神秘了。

有些思考的人，问：“和兔为什么要同笼？古人为什么要让和兔同笼呢？”

很多人想来想去，也想不个结果来，只能作罢。但还是有些人发现了原因，那就是：和兔养在一起，会更好养！这个“同笼”，并不是关在同一个笼里，而是养在一起。夏小语上辈就把兔和一群养在一个院里，没有笼，每天喂的时候，兔和围在一起吃得不亦悦乎，养起来也没什么问题。

还有些人一步发现了，有些养，屋里一半养着兔一半养着，兔住在悬吊式的笼里，笼方铺了厚厚的草木屑，在草木屑里啄蚯蚓。原来，喜扒地面，地面是草木屑，它们扒草木屑的过程中可让氨的兔和草木屑一起发酵成堆，从而产生大量蚯蚓，蚯蚓刚好可以供用。

由此可见，兔同笼，是有科学理的，当然，这是对于那些不想浪费资源，要把资源利用尽的人来说的。对于那些养两只兔来玩的人，本不用担心这个问题，要知，这动，也不太乖巧啊！

夏小语心想，反正自己有院，不如养几只小，用兔粪便和草木屑堆，用蚯蚓喂养。最好是母，这样，以后自己也能经常有吃了。

不过不用急，先把堆来再说。

夏小语一边想着，一边把刚才画的那张菜园图好了，举起来看了看，很是满意！中华彩铅的度比较，颜不会很重，这正是夏小语想要的淡淡的颜。这盒彩铅，也许能用到小学毕业。在乡村的小学，不像城市里的小学要求那么，不用准备太多画。

正在这时，听见有人敲自己家院门，夏小语连忙问：“谁呀？”

“是我！”这是林小雅的声音。

夏小语赶走去开门，只见林小燕绽一个可的笑脸，然后院里。夏小语把院门关上了，不去她。林小燕来这边无非就是为了兔。

夏小语一转，却发现林小燕不是在兔舍旁，而是拿着自己刚才画的画在认真地看着。

“画得真好！”林小燕不由得惊叹。

“也就随便画画，假如你肯画，也会画得好的。”夏小语走到林小燕旁边，说。

林小燕摇摇，有沮丧：“我画不了这么好的画，上次上图画课，老师教我们画画，我画得就不是很好。”

“多练练就会画得好了！”夏小语鼓励她。

“也许吧！”林小燕不再纠结这个问题了。

“对了，以后我能来这边和你一起画吗？”林小燕说。

夏小语说：“当然可以，只要你想来，就一起来这边看书和画画吧！”

“嗯！”林小燕重重地，说：“你等我一会儿！”然后转走了夏小语家的院。

过了一会儿，就见林小燕提着自己的书包过来了。

她掏铅笔、橡、蜡笔和图画本，放在夏小语的小茶几上。夏小语连忙又从厅堂搬一把竹椅，让林小燕坐。这竹椅，夏小语家一共有两把，比折叠椅坐起来舒服多了。

林小燕坐来，画的是和夏小语同样的画。夏小语也坐在她旁边看着。

图勾勒得大致还可以，可见林小燕也是个事非常认真的人。用蜡笔上，颜比较，没有彩铅那么细致，但

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