讨论——”爸爸哗哗地翻着课本，一直翻到最后一章。

“我赌二十加隆，那一章绝对没学过。”潘西小声说。

“没人会跟你赌的，潘西——准输。”

“——狼人。”爸爸说。

“可是，先生，”格兰杰似乎终于丧失了她的自控能力，“我们还不该学习狼人了，现在应该开始学欣克庞克——”

“格兰杰小，”爸爸用一平静得让人恐惧的声音说，“我好像记得教这堂课的是我，不是你。现在我叫你们所有的人都把书翻到第394页。”他扫了全班同学，“所有的人，快！”

教室里一片翻书的声音。

“你们有谁能告诉我，如何区别狼人和真狼？”爸爸问。

格兰杰如往常一样一把手举得老。

“谁能回答？”爸爸没理睬格兰杰，继续问，“难你们是说，卢平教授没有告诉你们这两者的本差别——”

“我们跟你说了，”帕瓦突然说，“我们还没有学到狼人那一章呢，我们还在学——”

“安静！”爸爸说，“是啊，是啊，是啊，真想不到，我居然会遇到一班识别不狼人的三年级学生。我必须跟邓布利多教授说说你们是多么落后……”

“拜托，先生，”格兰杰依旧地举着她的手，“狼人与真狼在几个小地方存在着差别。狼人的鼻——”

“这是你第二次擅自发言，格兰杰小。”爸爸冷冷地说，“因为一个令人无法容忍的万事通，格兰芬多再扣五分。”

格兰杰的脸涨得通红，把手放了来，泪汪汪地盯着地面。潘西看着她厌恶地翻了个白。罗恩·韦斯莱大声地说：“你提了一个问题，她知答案！如果你不要人回答，吗要问呢？”

“他说了！”潘西人意料地大声说，“她没等老师叫到她的名字就擅自发言，那只是一个看过书的人都能回答的问题，谁叫她非要故意卖自己的聪明呢。”

“他还她叫‘万事通’——”韦斯莱不甘示弱地叫。

潘西从鼻里嗤笑了一声：“韦斯莱，你一星期至少说她两回‘万事通’，你们格兰芬多的全同学都这么骂过她，这有什么好得意的？”

“好了好了，安静，安静。”爸爸懒洋洋地说，韦斯莱对潘西怒目而视，而潘西则对格兰杰投厌恶的一，“关禁闭，韦斯莱！”他柔声细语地说，“如果我再看到你对我的教学方式提批评，你可就后悔也来不及了。”

在接来的的课上，谁也没有声。格兰杰的泣声不时传来，而潘西却淡定地像是什么也没有发生过一样。

课时爸爸留了作业：“每人写一篇论文给我，容是如何识别和杀死狼人。我要求你们就这个题目写满两卷羊纸，星期一早晨。这个班需要有人好好了，韦斯莱，你先别走，我们需要安排一你禁闭的事。”

大概五分钟后，罗恩·韦斯莱从我们边奔过去追上了他的朋友们。然后我们听见他声音很响地鲁地骂了一句爸爸：

“……要我洗医院的便盆，还不许用法！为什么布莱克不能藏在斯普的办公室里呢，嗯？他可以替我们把他掉！”

“我现在就可以把你掉，韦斯莱！”

德拉科冲他喊。

我了德拉科想杖的手臂：“别冲动，德拉科。”

这次我甚至于没和韦斯莱吵起来就离开了。

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