时时刻刻都记着要正确之事，个无愧于自己心之人。这最后一人，反倒是最不容易，最难持的，却也是最让我从心里敬重的。”

文珏文瑜听父亲这般说，赶收敛起嬉笑的表，认真地：“爹，我们记住啦。”再望向文玹的神，就完全不同了。

说笑了一阵，文家人各自回屋。文成周叫住文玹：“玹儿，你跟我来。”

作者有话要说：　　文玹：我今日才知，原来娘亲才是家里最厉害的大BOSS。有这样的亲娘罩着，我本不用愁了。

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第52章

文玹跟着文成周到了书房。

他让她在书桌前坐, 挑、与中的段落问她，又让她默写孟滕文公章句上其中一节。

文玹原跟着秀才读过几年书，秀才本虽才学平有限, 但原记相当不错, 即使这半年里离失所, 不断逃亡，那些反复背熟的经义倒也不曾全忘记。文成周提了首句, 她略作回忆后便能接着背诵来, 只是偶有错漏记错。

文成周也知她这半年多里颠沛离，本没有机会摸书, 这大段大段的原文, 一路背来能大致没有错漏, 已属极为不易。便是文珏文瑜日日去学堂读书，有先生盯着背书的，要背或默这么大段的文章，也难保不会有错漏。

然后他又从她所背的段落中挑了两段让她解释经义，经义与背诵原文不同，靠的是理解通，轻易忘记不掉, 文玹除了原的记忆, 亦结合自己的观加以解释议论。

文成周不动声地听着, 只是脸上笑容逐渐加。

接着考她算术，先问乘除法。那对文玹来讲，简直就是小儿科么。文成周见她算术娴熟, 便问：“若是勾三四，弦为几何？”

文玹答得极快：“弦该为五。”

文成周又接着问：“今有雉兔同笼，上有三十八，有百余十二足，问雉兔各几何？”

文玹心这不是兔同笼么，若是用现代数学设方程便可解，只是她此时不能用此方法，略作思忖后便：“设想一笼尽皆为雉，一雉有二足，三十八便应该有七十六足，但实有百余十二足，多来的这三十六足，便都是兔的，一兔比一雉多两足，多了三十六足，亦即是说兔有十八只，从最初设想的三十八雉中扣除十八只，因此雉实为二十只，而兔实为十八只。”

文成周考她经义后，已知她记极好，为免她是死记背算经中的容，特意把这一问改了数字再问她，却见她连算法都给来了，自然不是靠着死记，而是真的贯汇通了。

他微作沉后问：“你对珏儿瑜儿所说的杠杆之理，且说来给我听听。”

文玹便将杠杆原理介绍了一遍。

文成周边听边轻轻，不由问：“这些全都是那秀才教你的？”若是这秀才如此博学记，涉猎又如此之广，如何会只考到秀才的功名？

文玹看他神，猜他是有些疑惑，便：“小时候都是秀才教的，后来他又找来些书让我自己读。他不知我其实是女，还说若不是我住在山寨里不能随意山，他还想举荐我去县学考童生试呢。”

文成周这才释然，轻笑着摇：“可惜

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