好言好语，没想到，玄哲为她想了这么多，为了不让她在台上尴尬，提前了这许多功课。

然然柔声，说：“谢谢成全！”

玄哲说：“你已经说了好几声谢谢了。今天难得对我这么客气，我有招架不住。”

然然无耐地说：“怎么，我一向是这样有礼貌的，是不是只有对你厉害才习惯。”

玄哲摆了摆手，说：“没有没有！其实怎么说话都好，你只要不再对我横眉冷对，以为我想敲诈你就好。”

然然伸手去，说：“那我们握个手吧，讲和，从现在开始我是老师，你是学生，我不会再对你横眉立目，如何？用对待所有学生的方式平等的对待你。”

玄哲看着然然伸去的手，并没有动，过了半晌，然然有尴尬了，说：“怎么，大男人这么小气的。”

玄哲说：“我不要是老师学生的份，我希望，你能把我当成朋友，一个可以谈心、聊天的朋友。”

然然奇：“有什么区别吗？老师和学生本来就是朋友啊！？也可以谈心、聊天。”

玄哲摇摇，说：“有区别。就是朋友，没有老师，学生，只是朋友。可以吗？”，玄哲顿了顿，轻语，“ “?? ?? ????? ??。”

作者有话要说：　　为剧需要，合了几句韩语，件翻译，如有误请多包涵。

第6章 第6章

第6章

连续一个星期，然然一直窝在办公室忙着撰写项目研究报告。几乎都没有什么空闲。这一天，又是研究生的课程了，然然依旧时走教室，没有想到的是，玄哲竟然比她提早到，他坐在靠窗的位置，一只手托腮，似笑非笑地看着然然。然然忽然想起玄哲那句“?? ?? ????? ??”（让我可以靠近你）。不禁让然然觉心加快。

…………

“所以呢，中介变量和调节变量的区别在于自变量和因变量的关系”，课程已经临近结束，然然依旧神采奕奕地总结课程容，“如果把中介变量和调节变量比一束玫瑰，自变量和因变量比女生和男生的关系，如果说女生和男生相互之间有慕关系，那么玫瑰就可以是调节变量，能够让这个关系更，一方，另一方也变；如果女生和男生相互之间没有慕关系，那么玫瑰就可以是中介变量，帮助二者产生关系，当然，玫瑰也可以是分中介，让二者的总慕关系得到增加。这就是玫瑰在恋中的重要。”

…………

“另外，各位同学已经从本科过渡到研究生，需要有研究的思维，所以文献要多看，要对事有勇于探索的神，在这期间，同学对什么样的问题兴趣，或是想研究实验，都可以来找我讨论。”

结束了上午的课程，然然赶回办公室。

然然所在章教授研究所是老师与学生集中在一起的形式，教师办公室在走廊靠里面，学生在靠近走廊一侧，每个研究所的学生都要经过申请、遴选之后各个研究所。然然回办公室时，正好可以经过学生办公的区域。

“小芳！”然然路过学生办公室，往里看了一，看到方小芳正坐在工位上，“大家都去吃饭了吗？怎么就你自己？欸？你怎么了？”

方小芳半天没有说话，然然觉得有不对劲。

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