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分卷阅读30(1/2)

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姨不明白好端端的女儿又生什么气,不过她了解十五岁的女儿,不,女儿再过三天就满十六岁了,这个丫从来都是喜怒无常,经常无缘无故地和她发火。或许女儿生气的理由可以在语文必修一里找到答案。

她只觉得女儿天真,天真得一离开书本就要死掉。纵然她没什么文化,也觉得到女儿在用她中生的知识和目光来肢解她,审判她,女儿不知的是当妈的同样在用她的阅历和她的沧桑来评判她。

妈很担心女儿这样的人以后会在社会上吃亏,她荒唐到把教科书上的仁义礼智信奉为圭臬,愿望拜孔作自己的老师,她总是为一些大人们的事社会上的事愤怒伤心至落泪。

幸好她天真的女儿还在单纯的学校。

未晞忽然听见妈说,“律师都不是什么好东西。”然后就抱了叠好的衣服走卧室。

未晞不知妈对于律师的偏见是哪来的,或许笨的妇人嫉妒男人的伶牙俐齿,哦不,该是牙尖嘴利,尖利的东西才有攻击,不是都说剑么?或许灰败暗沉的妇人嫉妒男人的光鲜亮丽,三室一厅,月过万,和教育局局在一张桌上吃饭,与孩的班主任共饮一瓶茅台酒。

小罗老师要结婚了。她的丈夫在县城的文化局工作,小罗老师也从小镇的语文老师变成了县城的语文老师。

妈又对这件事发表了自己的看法,她认为,小罗老师的工作变迁一定和她的丈夫有关。

未晞倒不愿意这样去想。

婚礼前一天,小罗老师邀未晞去她的新家。新房已经布置好了,婚床又大又,红的被褥像是有着把人去的力,小罗老师拿装喜糖的心形铁盒给未晞看,一个盒里装六颗喜糖,有

未晞说,“心形让我想起三。”

小罗老师很温柔地问,“为什么?”

未晞说,“我记得在哪里读过一篇文章,讲三和她的丈夫荷西,从那里我学到的甜,从那里我学到心形这个词。”

小罗老师笑,“傻未晞。”

未晞仰躺在小罗老师的婚床上,红的被让她想起天鹅绒,想起自己和小罗老师行过的文学讨论,关于余华的兄弟。

小罗老师引用评论家的语言,“一个激人心的□□故事、一个清晰的妄想、一个昏暗的闹剧、一个品位低俗的纪念碑、一个的灵魂述说者。”她接着用语文老师的语言,“从林红的说起,到人大赛,终结在林红修复后的□□上,整个故事令人瞠目结、提心吊胆、俗荒诞,余华试图将□□到改革开放前后四十年的中国状描摹在我们前,尖刻而远,迷而狂!”

未晞那时说,印象很刻的是余华在写到make love 的场面时,说李光的母亲会发咝咝的声音,还有写林红因为没坐过宝所以像狗一样爬去,写她和李光一起倒在天鹅绒上,我甚至觉得这画面依稀,这真辣。

小罗老师又说,“我还是比较赞成说兄弟俩象征两个时代的说法,整个故事呈现靡的彩,李光的大炮似的富起来简直就是改革开放后中国社会的整写照,而那人大赛中刘镇的形更是充分昭示迅速富裕后人们神上的空虚,讽刺得很显山。批评文学,光环很多,看后唏嘘得很!”

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