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分卷阅读33(1/2)

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击简介栏,可以看到“记者”二字非常醒目。手沉甸甸的,很有分量,似乎和安全办理的份卡一模一样。

“很不错。”路希由衷的赞赏。“简直以假真。”

“就是我们的装束和举止不太像。”柏林提醒她。“到时候,就说我们是新职的菜鸟,为了帝都总的新策划前期调查。”

路希心领神会。“这样就能解释为什么没有像样的计划书和文案。啊,专业的录音笔你有么?”

柏林竖起大拇指。“不愧是路家大小,聪明。那东西自然不会少的。”

装备齐全了,两人对好台词,便了车,朝门禁机人方向走去。

对着摄像后的理者说明了来意,又被机人好好检查一遍,期间为不便开包检验的一些电设备了好些解释工作,他俩终于被放了校园,被允许开展两小时的采访调查工作。

辽阔的校园,绿意满满。几栋的建筑仿佛于丛林中崛地而起。只有走近,才能看清那教学楼前方还有一大片广场。可惜传送带此时于关闭状态,他们只能自己走过去了。

“中学二年级三班。”柏林边走边说。“现在还存在这古老的教育模式,我一开始还蛮惊讶的。”

路希脚步匆匆。“可以理解,集生活对于社会人格形成还是很重要的,再说可以节约许多资源。”

赶到三班教室外,恰好孩们正在上课。柏林拿一个小镜,对着室扫了一遍。“没有贝,她现在不在这儿。”

路希心里一惊。“你确定?”

柏林这件是从黑市淘来的军用产品,半径十米可以定位目标人,扫描整个教室绰绰有余。除非贝不随携带份卡,否则一定可以把她找来。

柏林皱皱眉。“用照片再对比一次……恐怕她此刻真的不在教室。”

结果依然否定。路希忽而有不好的预。“我们一定要赶找到她。”

柏林。他东张西望,并未发现摄像的死角,于是索走到男厕所去了。路希则在教室门等候,待课堂时间结束,赶询问教师贝的去向。

“贝同学?”短发齐耳黑裙肃穆的中年女教师回想了一。“哦,她肚不舒服,申请病假一天,应该正在学生宿舍休息吧。”

“好的,谢谢您。”路希非常客气。“请问其他同住的同学都在上课吗?我担心打扰到……”

女教师被她的亲切笑容染,主动开腕表,查询片刻。“其他孩今天都有课。”

路希再次谢。学生宿舍,从校园平面图看来离教学并不远,只是,恐怕他们没有更好的理由混去。

“你们是她的亲人?但我看你的份证明是‘记者’。”女教师有几分好奇。

路希面不改心不。“朋友所托,也顺前期调研。”

“哦,”女教师表示理解,“我希望有人来探视这些孩们的。虽然贝活泼,不像许多孤儿那样孤僻,但孩始终渴望着更多的关。你知吗,这里,每一个受到探视的孩都会成为伙伴的羡慕对象呢。”

路希。“我明白您的意思了,激您对贝的照顾!”

说着路希递给女教师一小瓶香。“小小意思,不成敬意。”

女教师更显得和蔼可亲了。“那怎么行呢

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