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分卷阅读39(1/2)

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,在海边的沙滩上只能竖起一把遮伞,是无论如何盖不起楼大厦的。”

:“孝教育好是好,可把时间都用在打地基上与现在的教育目标要向着更更快更上发展,那不是自相矛盾吗?”

姑姑:“我是这样的,咱们先对孩行孝教育,孝这个扎得越越牢,孩再学起其他什么来都不费劲了。俗话讲,磨刀不误砍柴工嘛。”

:“我们家教育孩的方式就是吃的、穿的、用的、玩的孩想要什么就买什么,说穿了只要是孩能安安静静的看一会儿书,我们想尽了所有的办法来满足他。”

姑姑:“要让孩从小养成读书的好习惯,就像农民地在天播,秋天会有收获一样。孩心中只要有了奋斗目标,他懂得了理,学起什么来都很容易的,而且会学得很快。他愿意学,我也很省心,用不着我跟在孩的后面看着学。”

:“唉,这年竞争的这么厉害,你培养一个孩难啊,你要想让他成才不本钱不教育投资那哪行啊!”

姑姑:“你们的那些钱我都省了,只是孩有了成绩想要买什么书,我就满足他的要求奖励一本。”

:“要我说啊大,你也太抠啦!他这么学习,你才奖励一本啊?”

姑姑:“就买孩最想看的一本,还要和孩说好,书买回是要看的,如果不想看就先不要买了,看不完这一本就不买第二本。”

:“唉,我们的孩除了玩就知吃。我们去的最多的地方是麦当劳、肯德基。”

姑姑:“我们去的最多的地方除了沙滩就是书店。那里是知识的海洋,孩可以在里面挑选自己喜的书。”

:“书店,我们带着孩也去书店啊,去一趟就搬回一大捆几十本书。”

姑姑:“那哪行啊,买得太多了,孩看不完。”

:“再穷不能穷教育,再说了我们家买书的钱还是有的。先买回去再说,孩自由选择愿看哪本看哪本。”

姑姑:“书,一买的太多,孩太小没有定,会这本翻翻、那本看看,只是看看闹,会分散力学习里面的知识。买一本孩最想看的书是让他集中注意力来学习里面所说的理和知识,这样还能让孩既懂得了珍惜,又信守了自己的承诺,还要让他明白书是人类一生最好的朋友。”

:“把孩关在家里一门心思学习,会影响孩发育;把他放去吧,又怕他的心玩野了。”

姑姑:“把孩关在家里那哪行啊,不但影响了孩发育,而且还会造成孩的智力降。”

:“快说说你是怎么解决这对矛盾的?”

7

姑姑:“咱们家乡的大海就是广阔的大课堂,那里空气清新、视野开阔。海边的沙滩上有着最好最大的纸,从石三岁多我们就拿着个小木在沙滩上练写字,我们先从练起……每天不用多就学六个字……”

“每天六个字,这太慢了吧?”

姑姑:“不怕慢,就怕站。我们这样来半年石就能会说、会写、会讲、会背了。他不但学会了写字的笔方法,而且读和背也提了石的记忆力,他到四岁多的时候就认识了两千多个汉字能自己看连环画了。”

“孩学累了怎么办?”



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