什么原因在场上打了起来，胆大的跑去找老师了，胆小的躲得远远的看着，我上去拉架。”

姑姑疑惑了：“你上去拉架？我见过那两个孩比你大半，你怎么拉架呀？”

“我个小只能在他俩中间蹦来蹦去的，怎么也拉不开。”

姑姑：“你当时不到害怕吗？”

“我当时真的忘了什么叫害怕。”

：“我得去找你们老师问问，看看他俩是谁把我孙的手挠成这样？”

“，我还真不知是谁把我的手给挠了几，老师上哪儿知啊。”

：“唉，这叫什么事儿啊，人家打架我孙受伤。”

“那我也不能看着同学们为了打架伤了和气，我实在拉不开了就双手掐腰大喊了一声，你们知不知里面讲的‘兄友，弟恭’？”

姑姑：“两个人都打到一块去了，你还顾得上给他们讲弟规？”

“说来也奇怪，他俩还真听话不打了。我又给他们讲，虽说现在大都是独生女，但咱们是同学就要像兄弟一样友好相，年龄大的哥哥要友弟弟，年龄小的弟弟要懂得恭敬哥哥，他俩互相说了声‘对不起’握手言和了。”

“石，你今天的表现非常勇敢。”

“我是够勇敢的，可怜我的小手就留了几光荣的小。”

“来，姑姑挑只大虾奖励你。”

“姑姑，我今天挨批了。你还奖励我吗？”

：“为什么呀？一定是于老师错了，我孙儿可不是打架的，他是拉架的啊。”

爷爷：“于老师不了解况，我孙从小到大就从没打过架。”

“不是这件事，是我没写作文。”

姑姑：“你们这回的作文是不是难写的？”

“不是难写，大家都写了，唯独我没法儿写。”

“快给姑姑说说，让我听听什么样的作文题难不住大家，却把咱家的石难住啦。”

“老师的作文题是，我不知怎么写，我小的时侯见过她，却没有印象了；大了有记忆了，却没有见过她。”

“哦，原来是这么回事。”

“姑姑，你说说这是不是于老师给我的难题。”

“写妈妈嘛，老师就是让你从边最亲近的人写起，来锻炼你的写作能力。”

“锻炼我的写作能力是应该的，可我是实在没法儿写这篇作文的？”

“咱家爷爷、爸爸阿姨、小妹妹、还有姑姑，这么多的人，你想写谁就写谁，只要语言畅，故事节真实生动人就可以。”

“我想写谁都可以？姑姑，你这个主意太好啦！”我兴奋了。“我知我该写谁了。”

8

要开家会了，于老师通知姑姑一定要去。

会上，于老师念了一篇作文：

人们都说世上只有妈妈好，可我觉得在这个世界上，我的姑姑最好，我的姑姑最亲。

我的姑姑虽然没有同学们的妈妈年轻漂亮，可在她的脸上总是挂着微笑，令我的心里到温。

说，姑姑是一个不知累的人。可在我的心里姑姑永远是最丽的、最善良、最能的。

记得小时候我生病了，夜里姑姑冒着大雨，背着我去医院。

她背着我楼上楼找大夫，办手续，直到我输上，姑姑才坐在

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