们能因为它古老，就抛弃它，就否认它给人类的生命带来了光明。”

“听你这么一说，咱们得重新认识传统文化了。”

“那是因为咱们抛弃得太久了，对咱们自己的传统文化极度的陌生了。导致完全不知咱们中华文明神圣的教育，才是人类历史上公认的最灿烂的文明。”

“韩国人看着他们有素质的、说话办事文质彬彬的，他们也太了吧。”

“韩国人怎么啦？”

“他们不吭不哈地用咱们老祖宗给咱们留来的华去教育人家的孩，让咱们坐在家里还羡慕人家。”

姑姑叹的说：“不是韩国人太，是咱们现代的中国人太傻。当韩国的大学生知孔老夫不是韩国老祖宗的时候，他们泪满面。你说，这是何等的啊！”

“这也太稀奇了吧，还有这等怪事？”

4

姑姑：“咱们却在老祖宗生养的土地上，批评、谩骂、甚至歪曲古圣先贤给咱们留的中华民族的神和灵魂，咱们是炎黄孙想想都愧对老祖宗啊！”

“既然这么好，咱们确实也应该学学。可都是一些之乎者也，看不懂不明白的。咱们怎么学呀？”

姑姑启发的说：“咱们中国人都看不懂不明白，你想想人家韩国人是怎么学习中国传统文化的？”

“是啊，我再不济还会说中国话，他们的汉语平肯定不如我，他们是怎么学的？”

“很多韩国家在孩小的时候，父母就用仅知的一知识给他们输中国的传统文化，孩大了，他们不惜重金聘请中国的留学生。”

“那就对了，能国的学生都是文化英。”

“我看了一篇报，讲的是一个中国的留学生到韩国人家应聘家教的事。他的之乎者也的平也很，当主人问他：你读过吗？你读过几本？是人的本你该会背了吧？理解的怎样？”

梦兰姨自信的说：“都是文化英，这小事难不住。”

“就是咱们这些文化英一问三不知，还跟人家解释说这些都是封建迷信，劝人家不要让孩学，看到这里我都汗颜。”

“不孝孙把中国人的脸丢到韩国去了。”

“作为炎黄孙对自己老祖宗留的文化珍宝看都没看过，就在那里张指责是封建迷信。而作为韩国人却耳熟能详如获至宝，用咱们的教材把人家的孩培养成世界上最优秀的人才。”

5

梦兰姨担心地说：“这么好的东西孩是应该学。不过现在是竞争的社会，你说人家孩都不学传统文化，有了好事了，人家的孩争啊、抢啊；咱的孩学礼让、学诚实、学守信，走上工作岗位吃亏的是咱们自家的孩？”

“你看韩国人的孩吃亏了吗？”

“人家韩国人大的环境好，大家都讲诚信，孩在那环境里是不会吃亏的。”

“你家海洋的生意为什么会越越大，越越好？”

“这说起海洋生意来，是和他小时候一件记忆刻的事分不开的。”

6

海洋的爸爸是一个瓜农。从到收，每天起早贪黑在田里忙活儿。功夫不负有心人，那年西瓜大丰收了。

海洋当时才十岁放暑假在家，和他爸爸一块用架车拉着西瓜去县城沿街叫卖。

好不容易西瓜

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