只能怪你以前留给大家的既定印象，太刻咯。有什么办法呢？

慢慢一一纠正印象吧……

托了来的福，这个问题圆满解决。毕竟老师的知识平是比学生的，他们平时又惯了教学工作。只要他们会了，问题就简单多了。

于是，在众多记者的见证，小老师们改了方法，变成在学校会议室，集中教授老师学习。会后，再由老师传授给学生们宝贵的知识。

小老师们教学方式的改，也是一个很有话题度的新闻容。记者们不约而同又咔嚓了一番，把黎燕燕、小老师们手把手地，教中老师繁小球藻的过程拍了来。

等教学结束，记者们还请黎燕燕和小老师们手持装着小球藻母的玻璃瓶，站在一起来了个合照。

一切完毕，红果儿抓时间，借用了办公室里的电话，给她爹打了个电话，把这边改教学方法的事告诉了她爹。让她爹和爷爷联系一，看能不能把各所学校的老师全集中起来，专门搞个培训。那样会省很多时间、力，而且效果也会更好。

她爹是说就，特别务实的一个人。接了闺女电话，叫她就等在那儿，不要走，自己上给书记打电话汇报。

书记一听，成啊，而且让小老师培训大老师，那话题度不是更了吗？立典型不是立得更突了吗？这样肯定能带动全民搞小球藻生产的！

上就拍板说好！让秘书联系县教委去了。

这中间总共也就了一刻钟的功夫。李向给红果儿回了话，红果儿为了不耽误事儿，还跟她爹说：“爹，爷爷要安排这件事，肯定得功夫。今天搞教师培训肯定不成了，那今天剩的三所学校，我还是跑完吧。”

李向：“……你不早说……那我还得给书记打电话……”

红果儿对手指：“刚刚不是没想到吗？我还是个小孩~。”

李向无奈地：“那我去给书记打电话了。”

电话打完，红果儿他们正打算照既定计划，前往一所学校，这时，教学楼那边忽然动起来。

有几个人抬着一个学生，慌张焦急地从一间教室里来。这间教室里的学生，也呼啦啦跑来一大堆，追在后面，似乎想要帮忙。其他学生也都跑到门窗，引颈眺望。

这动惊动了别班的师生，不少人都跑来看。

抬学生的人里，有一个声叫声：“快让一让，有人昏倒了！”

红果儿和黎燕燕对望了一，昏倒？是饿了，还是中暑了？

两个人里都有担忧。

正在此时，又有两间教室里面分别抬了两个学生。

黎燕燕以她一贯柔和如的语调，对红果儿：“你们先去一所学校授课吧，我留来看看况。”

红果儿犹豫了一，：“我们把一所学校的课讲完，就回来接你。”

黎燕燕笑了笑，然后面带担忧地小跑着往校医务室而去。

***

阎有才是凤鸣中二˙三班的学生，有一个和一个弟弟。家里只有他爸是正式工人，他妈只是一个临时工。

爆发全国的旱灾之后，城镇的粮供应就一路在减。先是年初的时候，每人每月半斤的定量减到二两。再到4月份时，连二两都不供应了，

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