，这里的朗姆酒会有更好的……”

来回翻了好几次菜单，终于将需要的都定了来，大分都是拼桌的年轻男人推荐的。

在跟艾丽莎确定了要的菜式后，易语终于后知后觉地发现，跟那个年轻男人从到尾都是在用中文。

“你的中文很好呢。”

“我的母亲是中/国人。”男人面上并没有什么表地回答，不过从刚刚的开始就没什么表，一直都是一幅扑克似的冷冰冰。

“我的中文，是欧文教的。”将订单到了厨师手里的艾丽莎又折了回来，丝毫不掩饰自己脸上的憧憬：“我很喜中/国，希望有天，去中/国看看。”

“我是今天刚到意/大/利的埃莉娜，”易语想了想，坏心地报了宁曼凡的英文名字。“如果你以后有空来中国我很乐意招待你的。”

“那我就等着那天啦。”艾丽莎一个大大的微笑，离开去招待其他客人了。

易语扭过去正好看到欧文伸了只手过来，看起来是想握手的样，易语只好伸了只手过去握了。

“欧文。”

“埃莉娜。”

刚刚良好的气氛一就像消失了一样，突然就尴尬了起来，易语低喝了柠檬。虽然帅是帅的，但每次看到欧文面无表的模样，总觉得有些压力……而且突然就像公司谈合作一样握手，话题已经不知怎么开了。

“我有个中文名字，是我母亲取的，叫‘卢习白’，如果你喜也可以叫我的中文名字。”

“我中文名字叫……”原本想继续报宁曼凡的名字，但万一等现金没带够需要刷卡，签名对不上不就馅了吗？易语考虑了接着说：“易语。”

作者有话要说：　　其实我没过国，更别说去意大利了，只能尽我所能地描写，希望不违和。

☆、孰是孰非

一如既往，易语提前来到了幼儿园门等待孩放学，靠近幼儿园时那莫名其妙的预又现了，但据以往经验来说，正确的概率实在是太小了，只好行忽视这觉。

课铃已经敲了过去两分钟了，易语跟其他家一起围到了门，一般很快老师就会领着各自班的小朋友走到接送区，一个个地送到家手里。

易语径直地走向小太班的班主任的位置，领回自己的孩后突然想起早上来时孩说过的那位新老师：“赵老师，小太班是不是来新老师啦？”

“对啊，是个帅气的男老师哦，现在在……哎，刚刚还看到他在班级末尾的。”赵老师看了四周没找到人，只好放弃地说：“可能是有事走开了吧，我还想着把新老师介绍给家们认识认识呢。”

“没关系的，把新老师拉到家群里，大家不就都认识了吗。”易语没看到人也不介意，帮忙了个注意。

“对啊对啊，昨天就群了的，不过新老师可能害羞，一直没声，晚上我们群里聊啊。”

易语还想跟老师聊两句，一旁等着的正奇却不愿意了，连忙抓着他妈妈的手说：“妈妈，走啦，回家啦。”

“好好好，我们走了，你要跟老师说什么？”

“老师再见！”说完还弯腰鞠了一躬。

李老师摸摸了正奇的小

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