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首位。孔
解释说:“天尊贵,地卑微,
于是确定。由低至
排列有序,贵贱也就各得其位。”这是说君主和臣
之间的上
关系就像天和地一样不能互易。一书贬低诸侯,尊崇周王室,尽
周王室的官吏地位不
,在书中排列顺序仍在诸侯国君之上,由此可见孔圣人对于君臣关系的关注。如果不是夏桀、商纣那样的暴
昏君,对手又遇上商汤、周武王这样的仁德明主,使人民归心、上天赐命的话,君臣之间的名分只能是作臣
的恪守臣节,矢死不渝。所以如果商朝立贤明的微
为国君来取代纣王,成汤创立的商朝就可以永
上天;而吴国如果以仁德的季札
君主,开国之君太伯也可以永享祭祀。然而微
、季札二人宁肯国家灭亡也不愿
君主,实在是因为礼教的大节绝不可因此破坏。所以说,礼教中最重要的就是地位
的区分。
夫礼,辨贵贱,序亲疏,裁群
,制庶事,非名不著,非
不形;名以命之,
以别之,然后上
粲然有
,此礼之大经也。名
既亡,则礼安得独在哉!昔仲叔于奚有功于卫,辞邑而请繁缨,孔
以为不如多与之邑。惟名与
,不可以假人,君之所司也;政亡则国家从之。卫君待孔
而为政,孔
先正名,以为名不正则民无所措手足。夫繁缨,小
也,而孔
惜之;正名,细务也,而孔
先之:诚以名
既
则上
无以相保故也。夫事未有不生于微而成于著,圣人之虑远,故能谨其微而治之,众人之识近,故必待其著而后救之;治其微则用力寡而功多,救其著则竭力而不能及也。曰:“履霜
冰至,”曰:“一日二日万几,”谓此类也。故曰分莫大于名也。
所谓礼教,在于分辨贵贱,排比亲疏,裁决万
,
理日常事
。没有一定的名位,就不能显扬;没有
,就不能表现。只有用名位来分别称呼,用
来分别标志,然后上
才能井然有序。这就是礼教的
本所在。如果名位、
都没有了,那么礼教又怎么能单独存在呢!当年仲叔于奚为卫国建立了大功,他谢绝了赏赐的封地,却请求允许他享用贵族才应有的
饰。孔
认为不如多赏赐他一些封地,惟独名位和
,绝不能假与他人,这是君王的职权象征;
理政事不
持原则,国家也就会随着走向危亡。卫国国君期待孔
为他崐
理政事,孔
却先要确立名位,认为名位不正则百姓无所是从。
饰,是一
小
,而孔
却珍惜它的价值;正名位,是一件小事
,而孔
却要先从它
起,就是因为名位、
一紊
,国家上
就无法相安互保。没有一件事
不是从微小之
产生而逐渐发展显著的,圣贤考虑久远,所以能够谨慎对待微小的变故及时予以
理;常人见识短浅,所以必等弊端闹大才来设法挽救。矫正初起的小错,用力小而收效大;挽救已明显的大害,往往是竭尽了全力也不能成功。说:“行于霜上而知严寒冰冻将至。”说:“先王每天都要兢兢业业地
理成千上万件事
。”就是指这类防微杜渐的例
。所以说,区分地位
最重要的是匡正各个等级的名分。先王每天都要兢兢业业地
理成千上万件事
。”就是指这类防微杜渐的例
。所以说,区分地位
最重要的是匡正各个等级的名分。那么礼教又怎么能单独存在呢!当年仲叔于奚为卫国建立了
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