间飞逝而过，何嘉在开学前的午回了学校。

就在何嘉忙着准备迎接月考的时候，却发生了一件事，让她又被李老师名批评了。

这天晚自习的时间，李老师将何嘉叫去了办公室。

“说说看，为什么今天午没去上育课。别跟我说是生理期，你上次也缺勤了。”

何嘉没想到是为了这事，一二上学期还有育课，学期就没了。但她记得当时班里还有另外三个同学没去，为什么李老师单单名叫她。

“不是，我以为可以不去，正好月考快要到了，我想多看会书。”何嘉老实坦白。

李老师批改着手中的作业，没看何嘉“不要什么都是你以为，学习不是理由，作为学生，你要明白你的职责，学校既然安排了育课就有它存在的理，我希望你次不要再犯这错误。”

何嘉只能说“是。”

“回去自习吧。”

何嘉从办公室来，看看对面的教学楼，灯火通明，那里好像是三班，学习的氛围更是凑。

从S市到A市，改变的不仅仅是学习的环境，还没了说不的权利，只剩对生活的妥协。

在这样张的氛围中一迎来了又一次月考，一很重视每次的月考成绩，理科前100名和文科前50名，都会张榜公示，每个年级一张榜，在宣传栏里贴着，供人瞻仰。

何嘉觉自己比中考都张，倒是班里的同学没什么反应，一个个都麻木了。

月考是全年级打座位，重新排座，一班40个考生，何嘉有要上战场的觉，她以前学习都是漫不经心的，难得正经努力了一把，自然也希望看到自己的劳动成果。

☆、chapter 16

一的月考完全模拟考模式，因此月考要考四门，语数英外加理综，三个年级穿着考试，考试行程安排的锣密鼓，在等待考试的时间，何嘉通常是留在宿舍看书。

四场考完，都是懵的，何嘉走在人群中，不时的都能听到如的对话。

“这次的理解题好难，我读了两遍都没读懂，最后胡选的。”

“我也是，我刚才问了他们，最后一理解，好多人都选的B，我选的D。”

“不是吧，那我完了，我跟你选的一样。”

“这英语听力，后面我都没跟上，觉好快。”

“你还听力呢，我耳机不知怎么回事，听着断断续续的，我这次完了，英语要拉分了。”

“你数学怎么样？铃响了，我才完，本就没检查。”

“这次题目好像偏难的样，我刚才问了几个同学都说没完。”

“最后一题的结果是不是√3。”

“不是吧，我算的√6。”

“应该是√3,刚才那个***说他也是这个答案。”

“天呐，死定了”

......

几乎每一科考试完了，都会听到诸如此类的对话，仿佛对了答案才能心安，然而事实上十个对答案的基本上有九个都是考的不好的，知自己错了，呼天抢地，在备受煎熬中再迎来一科的考试，何嘉对这自的心理，表示不理解。

考完试，何嘉觉得还好，至少没有上次那抓耳挠腮不来的况。

考完过了一个周末，四天之后，考试结果来了。

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