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说。
“先吃药吧,别有病就往医院送,孩
遭罪啊,来,你抱着,我去找药。”苏臻妈妈说着就
着老
镜,去药箱
里找药。
衿吃药时,还是
乖的,吃过药后,她就乖乖睡觉了。苏臻妈妈一直在旁边守着,孩
睡的安然,但是睡的满
大汗。苏臻妈妈就用
巾给孩
汗,并说着:“
汗,把
气
来,应该就没事了。我去拿衣服,把
衿的
衣服换
来。”
苏臻只能在一旁
着急的看着,因为一直都是妈妈在帮忙照顾
衿,每次孩
生病也是苏臻妈妈在照顾,所以面对生病的孩
,苏臻是毫无经验的慌
。
吃晚饭时,孩
依然没有退烧,但是也没有哭闹,苏臻妈妈说到明天早上看,明早估计就好了。
这一晚,苏臻睡的很不安稳,想着生病的孩
,她就心疼。她可怜孩
连话也不会说,哪里不舒服也不能表达,只会哭闹,想着孩
悲伤的脸,她的心就更悲伤了。她现在唯一的心愿就是孩
能健康,不生病,快快
大,不然她还真不知
该怎么办了。
虽然她知
孩
大了,大人们就老了,但是这是一件没有办法阻拦和改变的事。她真想孩
能立刻到上小学的年龄,那样每天把孩
丢学校里去,让老师
,那就省心了。
她又想着,等
衿两岁就送幼儿园好了,让老师帮忙照顾。可是想着送
衿去幼儿园,她又有些不舍了。她还依稀记得自己第一次去幼儿园的
形,大概那一天的她太伤心了,所以到现在她都印象
刻。
她记得第一天去幼儿园时是外婆背着她去的,幼儿园的教室在二楼,当外婆放
她要走时。她立刻嚎啕大哭起来,她已经不记得自己为什么哭,只知
她哭着不让外婆走,她想一定是自己不愿意一个人呆幼儿园。
她毫无顾忌的嚎啕大哭着,惹得教室里那里些本来安静的小朋友们也跟着哭起来。外婆最后还是走了,她哭着追到教室门
,最后还是老师走过来
的安抚工作。
关于幼儿园的记忆,她还记得很多。譬如和男生吃饭时抢饭勺总是输,当时输了,她蛮难过的,但是现在想起却觉得有意思。那时吃饭前,老师会把一把饭勺放桌
上让小朋友们自己拿,饭勺大小不一样,小朋友们都
抢大的饭勺。她不明白那时自己是怎么想的,也
大勺
。可是每次大饭勺抓在手里了,还是被班上的小霸王夺去了,她心里很生气也不敢吭声……
她还记得午睡时,老师面带微笑的给她盖被
,并轻轻叫着她的名字,那张慈
的脸她永远都记得。孩
们是一个人一张小床,老师会一一检查大家有没有盖好被
。冬天午睡时,每个人还分
一个
壶,可以放在被
里取
。那
壶类似于大人们喝
的军用
壶,不过有把手,每次小朋友们都是提着
壶爬上小床的。想着自己曾经小小的模样,那个提着
壶奔跑的自己,她就
慨万千……
她亦记得幼儿园广播里放的那些活泼、快乐、
光的儿歌,还有每次广播
时,大家站在地上画好的那个彩
圆圈,她那时喜
把双脚缩在圆圈里。而广播
最后的那个
跃运动,她对这个动作印象尤为
刻。大家
起来,举
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