着说：“不过是和家人吵架而已。和家人或有些矛盾，可一家人，总是想要你好的，只要能对家人说明白你的想法，互相谅了，日后就还是一家人，一家人哪里有隔夜仇。”

听到说到家人，庄扬波的表又不太对了。

薛太妃也是从年轻的时候过来的，只是笑笑，并没有多劝，而是继续给孩们上课：“今日，我们说的是忠孝。”

她满腹经纶，本不必翻书，直接就开始诵：“曰，发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立行，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立……”

“……亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海……”

“……资于事父以事母，其同；资于事父以事君，其敬同。故母取其，而君取其敬，兼之者父也……”

“……用天之，分地之利，谨节用，以养父母，此庶人之孝也……”

这些都是幼儿启蒙的读，庄扬波五岁时就已经背诵过，但大约是心有所，如今再次听来，似乎又有许许多多别的什么一齐涌上了他的心。

薛太妃见孩们渐渐听得神，便开始逐条为他们讲解，这些孩都是平民之，对于忠孝节义的概念还懵懵懂懂，但随着薛太妃一的讲解，在他们的前似乎慢慢展开了一副波澜壮阔的画卷。

在那个画卷的世界里，士大夫们秉持着节义和守而生，君王用德行教化施之于黎民百姓，使天百姓遵从效法，百姓利用大自然的馈赠耕土地，节省俭约，以此来孝养父母，人人都似乎遵循着某至的规律，那个世界是那么的好而让人向往。

庄扬波听过很多人教导过，却没有一个如同这位女一般能让人产生这样的画面，心中大为震动。

他并非天赋极的少年，可他从小生活的环境注定让他的见识不低，这位女的博学使他升起了一冲动，让他不由自主地发问：“那请问女，如果忠孝不能两全时，怎么办呢？”

“咦？”

薛太妃首坐着的女孩奇怪地回看了他一：“老夫人还没说完呢，你怎么就嘴！”

“无妨。”

薛太妃伸手示意他们不要争辩，认真地看向庄扬波。

“那要看是什么样的忠孝了。”

“听一番话，心有所。”

庄扬波的声音有些低落，一双猫儿似的睛也无打采：“我从家里跑来，是因为家里人勉我一件在我看来并不忠义的事。可我也知，我的家人想让我这么，是为了我日后的前程着想，正因为我明白我的家里人更多的是想我好，所以我就更加痛苦。”

“如果我要全了孝，就该照父母辈所规定的去，可我照父母辈所规定的去了，我就成了不忠之人……”

庄扬波说着说着，泪又快要来。

“我，我不知该怎么办，我就跑了来。”

“这位……小友？”薛太妃伸手了他发柔的脑袋，“不知该如何称呼你？”

“我叫庄扬波。”

“‘冲风至兮扬波’，好名字，

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