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加快,难受。
我,这是怎么了?
作者有话要说: 一文
自于朱光潜先生的论文集,有兴趣的读者可以去看一
。
ps:文中的数学及格线为90分,满分150分。
☆、受伤
与孙晓晓工作过的人都知
孙晓晓可以两手互用,左手的灵活度丝毫不比右手差。但很少有人知
孙晓晓之所以左手可以灵活运用是因为她的右臂受过伤,很
一段时间才养了过来。但对于孙晓晓受伤这件事最难以释怀的却不是孙晓晓本人,而是林蒙。每当想起这事时他都充满着愧疚与自责。
林蒙到现在都还记得那是
晚自习之后,自己和孙晓晓俩人搭伴儿刚走
校门没几步,便看见许久未见的宋瑞被人推搡着
了隔
的胡同。自打上次那一仗之后,宋瑞便再也没来上学。林蒙对此并没有丝毫的胜利
,他当时只是为了帮赵晨一把,从心底里并没打算真的让谁离开。
一时的气话不会当真了吧,大丈夫能屈能伸,换
是我,那也得卧薪尝胆,卷土从来不是。不对,这小
要是为这事不来,就算他同意家里也未必同意啊,应该还有别的原因吧。林蒙在心里暗自想到。
可无论怎样想,每当面对宋瑞空
的桌椅时,林蒙心里总觉的别扭。时间久了
心总是有
劲儿搁这别着。如今见宋瑞被人推搡着,本打算自己跟上去一探究竟,可孙晓晓却执意一起,说好有个照应。林蒙当时并没有过多的反驳,于是俩人便一起悄悄地跟了上去。
跟着他们
了胡同后,林蒙才仔细看清楚状况。围着宋瑞的大约五六个人,有的手里还拿着
。虽然年轻但看穿着不像是学生,倒像是校外人。宋瑞这是遇上
茬了,林蒙在心里暗自嘀咕着。一个学校的,又是一个班的,就算有矛盾那也是
问题,现在被外人欺负当然得帮。
林蒙看了看周围的
况,心里大致有数以后,将孙晓晓安置在隐蔽的位置,把书包手机手表之类的都
给孙晓晓:“在这别动,护好自己。他们不像是学生,不一定能赢,一会儿打不过就跑,而你等我们都走了再
来。”
林蒙看了看那帮人,开始有一丝后悔同意孙晓晓跟来。止不住担心,又叮嘱了一遍:“护好自己,谁都别
。听清楚没?”
“清楚。”孙晓晓沉着的回答,让林蒙稍稍地放了心。安顿好孙晓晓后林蒙转
朝那帮人走了过去。
待林蒙走后,孙晓晓才将一直缩在校服里的手伸了
来,颤抖,浑
还有些轻微的哆嗦。孙晓晓不禁
一丝苦笑。现在的自己唯一能
的恐怕也只有保持镇定、沉着,护好自己,不让他分心吧。
当对方一拳挥向林蒙时,孙晓晓的心还是一
揪了起来。不能
不能
,孙晓晓自己在心里默念着。慢慢地调整呼
让自己冷静
来,自己一定还可以
些什么吧,一定有自己能
的事。一定有什么办法。
对了。孙晓晓想了想有些慌
的从林蒙的书包中找
手机,打开连接,
载着自己想要的东西。可网速太慢,孙晓晓一边着急的等着一边关注着那边的
况。
孙晓晓从未见到林蒙打架,也从未料到林蒙这般能打。可无论俩人怎样能打总有些死角是顾及不到的,对方人又多,看不到的地
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