打球和用脑思考换绳时机上自由切换，学则在还没找到绳的烦躁和没吃早饭的郁闷中站在场中心暴晒。

校传来的铃声拯救了晒蔫了的三生，却打断了一孩们愉快的玩耍，不过学弟很兴，因为他看到了好机会。

在一猜丁壳后，学败阵来，被发去小卖给全班买冰饮，其他人则跟脱了缰一样跑回教室开空调并吃午饭。

被众人抛弃的学捡起扔在地上的校服外系在腰上，磨磨蹭蹭地越过场跑，朝着传达室旁的小卖移动，压没觉到有一个小学弟在跟踪她。

刚到饭，小卖就开了门，只不过这时学生都在吃学校的营养餐，门也就清静的很。学要的25瓶冰饮很快凑齐，付了钱，没有袋只能把冰饮抱在怀里的学一转，就看见吃了自己面包的小学弟站在后。

四目相对，学弟有不知绳没找到是因为我捡走了，不还你是想单独给你这样复杂的事该如何解释。

学看着他一副言又止很为难的样，秉承着唯有与帅学弟不可欺负的原则，先开了：“拿瓶饮料吧。”

学弟有跟不上这样的开场，学又要给他好吃的吗？思想还不确定，却很诚实的伸手要拿一瓶可乐。

“拿果。”看着那只手学心急如焚，才多大的孩啊，喝这么多可乐也不怕骨质疏松。

学弟居然很听话的拿了果，另一只手掏兜里的绳。

“刚刚收篮球时捡到的。”撒了个善意的小谎的学弟并没有不好意思。

学看了看，确实是自己的绳，于礼貌，懒得追问：“谢谢，可我没手拿，你……”

“学弟，一2，谢谢学给的面包，芥末馅我吃。”学弟并不在意学有没有说完，因为他想赶把话说了，不然只到自己肩膀的学抬看自己的样，真的让他大脑有空白。

“面包是我邻桌抢走送你的，她怕你饿着，去谢她吧。”们儿的心意可不能被误会，学得把这话带到了。

“面包是不是学买的？”此时的学弟只顾着看学，才不记得对话里还有现了另一个人。

“是啊。”学有不懂这孩的逻辑。

听到了肯定的答案，学弟将手里的绳递到学嘴边，学立刻会意，张嘴叼住了绳。

学弟看着怀里抱着饮料，嘴里叼着绳的学，一本正经：“那就是你送的。”

说完还附赠一个微笑，回朝着教学楼跑去。

此时的教学楼门陆续来了一些买零的小孩儿，留在原地的学觉得这个学弟有厉害，叼着绳她回不了嘴，让她攻击值瞬间为零，但同时也有担忧，学弟这逻辑能力，代数几何可怎么及格啊。

作者有话要说：　　谢谢！

☆、五

中生活，每差一级，就是天壤之别。一一学校就开始思考着社团和运动会，三一学校就知今天要加晚自习。

新生的每一堂课，都认识一位新老师，产生一个课代表，语数英三科过后，学弟并没有表示任何当课代表的望，这份无无求直到上地理课才被打破。地理老师上来一段极短的自我介绍结束后就开始选课代表，学弟鬼使神差的第一个举了手。

“以后就得常麻烦你往

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