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曹玉姣依言坐到了常老师的对面。
“你来这里有什么
受?”常老师如同拉家常一般,随意的问了一句。
“小时候看村里演戏,知
大
人家的小
住在绣楼,
觉绣楼两个字真是
,我看演戏的那些小
们,捻针穿线,低眉思索,楚楚动人的模样,真是让人心都醉了。可是看到这座绣楼,有
失落,就觉得一直向往的到最后也只是自己的想象。”曹玉姣的语气不难听
她有
小小的失落。
常老师苦笑了一
,“十年动
,让
传千年的传统文化受到了重创,虽然近几年有所恢复,可是毕竟破坏过的文明,再也修补不了,这里的千疮百孔都跟当年抄家破四旧有关,能保存成这样也不容易了。”
“原来是这样,那常老师,怎么没有人呢?”
“现在已经立冬了,天气冷了,学习的人也就少了,毕竟是动手的活,现在的年轻人,肯接
这些传统文化的人也不多了,心太浮躁了,曹玉姣,你不用担心,就算只有你一个人,我也会传授课程的,就是不知
你能不能受得了这份枯燥。”
“老师您就放心吧。”曹玉姣
中透
来
定。
就这样,曹玉姣开始了她的
修生活。
而学校里,岳骄
和陈念念第一次合作朗诵的那天效果
奇的好。
本来大学里都是各
青
期的男男女女,对于
都从懵懵懂懂到心有所动。
而且大家也都成年了,所以谁没有个暗恋的小对象,或者是心怀好
的人。
学校里也有了成双成对,时刻都
不得向对方不停表白忠心的小
侣。
校园里每天例行的广播散文,只是大家当作课间休息随便听听的快餐文。
没想到这次,那个充满
的声音响起,刚朗诵
来几句话,
哄哄的教室安静了,本来正在说话的人也被旁边的人拉了一
,示意先噤声。
路上行走的同学,也放慢了脚步,有的甚至停
脚步,驻步聆听。
透过音响的声音,大家也能
受到写
来这首诗的那人,那
安静的
,一如清风明月,虽然没有缠绵悱恻,山盟海誓,却能
受到磐石一样
固不移的
。
就那么简简单单的几行字,没有曲折幽怨,跌宕起伏的词语,却构成了一
千回百转,澎湃如
的
愫。
同学们有史以来,第一次都这样安静的听着,直到最后话音结束,大多人心中涌起的不仅是
动与
叹,更是为那
的不带一丝杂念的
震颤。
岳骄
大概也想不到,他选的这首诗竟然引起这样多人的共鸣,其实这也是意料之中,毕竟从古到今,
是一个让无数人
颂的话题,太多的诗词佳句证明了
的
妙。
许多人在这一天知
了那位雪域上的活佛,也知
了朗诵这首诗词的岳骄
和陈念念。
广播室里,岳骄
放
手稿,望着
边的陈念念。
他也一直在等她,这样的等待,仿佛就是骨
里的一
等,不会因为她的态度,而减少半分。
四季
换,匆匆而过的只是时间,而岳骄
对陈念念的
永远定格在最初的心动和
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