，带着小小兴奋：“我老早就看你弹得憋屈了！看着了，我可只示范一次！别人叫小爷我弹，我还不乐意呢！”

向看着他骨骼分明的修指尖在黑白琴键上灵活地跃着，第一个音来的时候，向就被他震撼到了。

铿锵有力的听觉享受，和自己弹来的完全是不同的味，就连伴奏，他似乎也改了。

向看着他，突然神了。她只知他小时候学过一阵的钢琴，但是她不知的是，他的天赋原来不只适用在学习上，在音乐方面也这么厉害。

一曲完结束，付弦利落地停了行云的动作，得意地抬，“现在你知自己弹得有多糟糕了吧！”

向咬了咬牙，不想理会他。

哼，了不起！

付弦见她明显不服气，故意继续：“我晚上得和向阿姨说说，不能说你是她的女儿就这样放，看看你，都学成什么样了！”

向抬眸，想瞪他，可是不敢，于是推开他：“起来，我要练习了。”

付弦撇撇嘴，真想骂她，不过还是忍住了，看在她这么笨还知笨鸟先飞的份上，不和她一般计较。于是付弦也没再给她添，自己一个人回房间玩游戏了！

玩了不到十分钟，连瑞给他打电话，约他来看电影。最近上映的一动作大戏，连瑞和他说起了好多遍了。

付弦拒绝：“不去不去！”

“为什么不去啊！”连瑞回：“你不是说你爸妈去月旅行了吗？你自己一个人在家多无聊啊！”

付弦看了看自己的房间，傲：“谁和你说我自己在家啊！”

“啊？你不在家？你去旅游了？”连瑞惊讶，“我去，付弦，你够朋友吗！去玩也不带上我！”

“..，谁说我去旅游了！”

“那你不在家又没有去旅游，你去哪里了？”

“亲戚朋友家。”付弦搪，“看电影我就不去了，我还有事呢！”

“你忙什么啊？”

付弦：“写作业。不和你说了。”说完，挂了电话。

连瑞在电话那直纳闷，他写作业？班级里作业不完成次数最多的就是他了！他刚刚竟然破天荒地说要写作业？

连瑞很怀疑自己的听力了问题。

但是，付弦真的要作业，只不过是辅导向作业。文科的作业，向还能勉应付，但是理科的作业起来，向着实费劲。

付弦丢了课本让她参悟，向还是一知半解。

付弦扯过了一旁的草稿本，大手一挥，“你怎么这么笨！这一题，它问的是……”

向的注意力全在他的稿纸上，见他边讲解边动手龙飞凤舞地写重过程，不得不佩服。

付弦讲完，将稿纸推到她跟前，问了一句：“听明白了吗？”

向再多看了两三，将全的思路在脑海里过了一遍，最后：“听懂了。”

付弦将笔到她手里，“听懂了还不赶写。”

向看了他一，默默地低帮他把练习题填完整。

整整三天，向听得付弦最多的一句话就是：“你怎么那么笨！”

她从来就知自己比不上他，哪里还需要他时时刻刻提醒啊！

第七天的午，付弦的父母过完

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