以用“小白脸”来形容。

付弦没有转，角瞥见她望向自己这边，然后又隐隐憋着笑，直觉她就是在心里笑话自己。至于笑什么，肯定也不是什么好事。

那老师讲课的时候特别喜和他们三人来一个又一个神。

向听得很认真专注，当接收到老师的神，希望向能接上她的问题的时候，向总有如临大敌的觉。因为难度系数太了。

于是整整几十分钟，向一动不动地全神贯注地听完，背得笔直。

付弦坐在她旁，真的全程憋笑憋得辛苦。那老师讲什么，他也没记住多少句。他只知，自己的左手边，学习的初三大哥全程不停蹄地将老师的话翻译了来，写了满满的几大页。

而自己的右手边，一个坐的直规范得犹如石雕的向，更是让他觉得搞笑。

喂，要不要都这么认真！

等好不容易结束，那老师布置完了几作文题目，让他们从里面选两篇来练练笔。

走教室的时候，初三的大哥走得跟一阵风似的。老师还未离开，付弦跟在向后走教室的同时，故意嘲笑：“原来你上课是这个样啊！”

向不解，“哪个样？”

付弦边走边抬起双手，夸张地了动作给她看，“就这样！就这样！向，你不累吗？”

向脸一阵尴尬，不想和他说话。她没错。

付弦继续：“向，哪个老师教到你，肯定特别幸运，你这样，比幼儿园的三岁孩还乖！整堂课坐得那么笔直，你就不累吗？”

累吗？

其实累。

向这一节辅导课上完，不只觉累，心里也累。

但是她不想承认。

“如果你没有其他事了，我要回家了。”

付弦当即：“谁说我没有其他事了！”

“嗯？”

“晚上的两篇作文，你帮我写了。”

向惊讶，她自己晚上也要写两篇，再加上还有班里老师布置的其他作业，这些加起来晚上都足够她写到九多十多了。

要是再帮他写两篇……

向不乐意。

她低不说话，一脸的委屈。

付弦看了心里兴，脸上却故意板着：“怎么，你有意见？”

有！

可是向没敢这么直接，她委婉：“我今天作业很多。”

“好巧啊，我今天作业也很多。”

向咬咬牙，反问他：“你除了会让我写作业之外，还会什么？”

听到这话的付弦立即笑了，回答：“向，我除了会让你写作业之外，我还会让你很多的事，你要试试吗？”

向闻言，脸微微一变，不敢接话。

她知，要是自己再放肆撞回去，付弦后面的招数肯定让自己吃不了兜着走。

付弦低就加她双手握着，目光多停留了几秒，他接着：“明天上课之前，要是没有见到我的作文，你知的，我肯定以后会让你更多你希望尝试的事。”

向低着，泪差就要滴来了。可是她忍了回去，小跑着赶离开了。

她怎么就那么可怜，遇上了付弦这没心没肺的小霸王！整天生活的火、一儿自由和快乐都需要小心翼翼地拥有，这到

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