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的效应响彻了整个功能大厅,凌雪带着该组的学员冲到了门
,将老师抬着到了讲台。
老师被她们的

染了,把音乐调小后,说:“这第五组的学员太
了,给她们加上100分。”
凌雪这组的人,则
呼了起来,而其他组的学员则有
嫉妒了,以为老师和主持人偏心了。老师看了她们的面
表
,安
:“今天培训才刚刚开始,有的是机会加分……”
经老师这么一说,其他组的人心
才变得好多了。
午还是理论课,老师在台上边讲,边让人回答问题,学员都很积极。
就这么一讲,一个
午的时间又过去了。
当吃完晚饭后,主持人让班
都留了
来,开了个小会,然后让她们回去休息了一会。
休息过后,
晚上的培训时间了。
不过还好,晚上的话,不讲课,而是
一些有利于团结的游戏,实际是通过游戏,让学员能学会
恩。
这个游戏是:盲人和聋哑人。
当所有人都来到了大厅,门被锁
了。主持人先让大家在此温习一
白天学习的
容,而工作人员则在农庄的各个角落布置
,等夜暗淡之后,开始
游戏。
温习了白天学习的
容,主持人让所有人报数,重复1和2,让学员记住刚才报的数字,然后将喊1的站前排,喊2的站后排。两排平行站着,1后面的2就是搭档,几乎都是不认识的搭档。
两个人组成一队,其中一个人的左脚和另一个人右脚相互捆着。1则扮演盲人,拿到了一块黑布,将
睛蒙得死死的,一
光线都看不到。2的话则是聋哑人,在
游戏时候,不能说话,也不能发
任何声音,否则被抓将会罚款。
大家准备好之后,主持把所有的规则向学员说了一遍,顺便提醒扮演聋哑人的学员一定要保护好扮演盲人学员的安全,因为彼此是一个整
,若是盲人受伤,聋哑人将会遭到惩罚。
规则讲清楚了之后,主持给外面的人工作人员通了一
气,说
上
来了。
然后打开了门,外面很暗淡,只能看到脚
的路,要看清远
,显得非常的模糊。
凌雪这次扮演的是聋哑人,幸好
睛还能看到路,她挽着搭档,从门
朝着楼
走去,过
上站着有工作人员,拿着一
书本折成的
,凶
:“快快快。”顺便还会给扮演盲人的学员一
,打的她都不知
怎回事。
楼梯
还有工作人员放砸玻璃的声音,喊
:“小心玻璃,还有钉
。”
吓得盲人,胆颤心惊,有些胆小的学员顿时就哭了,有的甚至喊
:“我怕!”
聋哑人看到这样的场景,少
分人会大笑起来,被工作人员发现,即刻说:“你被淘汰了!”
被淘汰的人只能在原地站着,哪里都不能去。
凌雪看到这样的游戏,简直把人吓傻,说又不能说,哭又不能哭,还好一
就是她扮演的不是盲人,不然把心都吓得
了
来。
凌雪带着搭档
了楼,在农庄的场地上走着,此时工作人员又喊
:“前面有蛇,老鼠,虫,鳄鱼等,大
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