外。声音一贯的安静，像沁了，和着雨声，一丝微凉，让人心旷神怡。

这首歌的歌名是，正宗苏格兰版本的。

他抿了，重新闭上，听完整曲，再度睁时，正对上她投来的视线。

殳眉弯弯，“怎么样，周老师？这首算英文歌吧？我竟然唱英文歌了，你开不开心？欣不欣？”

“嗯。开的第三个单词， acquaintance，你拼一，顺便再说说它的形容词和动词形式。”

殳在心底“呵呵”，给你三分面，染坊都开分号了是吧？

她急智地说回正题：“周易，比赛你确实放了吧？所以，是你赢。刚才这首歌，当还你的，我还欠你一件事。说吧，要我什么？”

周易扫了她的脸，沉片刻，答：“现在没想到，想到了再说。”

“嘁。”

武侠看多了吧。

殳心嘀咕，所以，这厮应该不会真的暗搓搓地来个“君报仇十年不晚”吧？

******

周一，期中考的试卷随堂发放。

殳英语大爆发，113分，比上次提了足足20分，也因为英语大爆发，她的年级排名一窜到了第二，排在周易之后，两人的总分不过差了5分。

李简在英语课上了姨母般的微笑，见有成效，继续督促。

周易的每日一稿和每日一卷都没停，殳的答卷速度也在不断提升。

直到某天，她萌生了补习到此结束的念。

周易温和一笑，“看来，可以提难度了。”

这句话撂后，语法果然越讲越艰，光一个态动词都让她想撞豆腐。后来还加上听力，在听了无数个“衬衫的价格是九磅十五便士”后，殳用周易的电脑上搜索引擎，发现九磅十五便士居然是考听力的例题。再一搜索昨晚的某篇完型，更吓人，居然是大学英语四级的题目。

难怪，她最近越错越多，连最的听力都颇觉吃力。

什么仇什么怨啊？这么打击她信心！

她拿这些质问他，没想到他理直气壮地反驳，还是那三个字：“激励你。”

你怎么不上天呢？

不过，激励效果还是相当明显的。

语法方面，周易既让她背，也让她听和说，着重提升她的语；且她在词汇量方面提升很快，英语单词其实和中国的形声字有相似，有词，有前后缀，单词不但可以拼读，还可以组合。

比如那个“acquaintance”。

周易知她的兴趣在哪，经常题让她自由组合单词，每天几来，她记得不但多，还牢。

暗地里，她也算窥到了那厮的平，能把单词玩得这么溜，绝对不是中学生的正常平。

名师徒。于是乎，殳的这上升势成功持续到了期末考。

初三上学期末，除了教学计划没有达成的老师，初中三年的课程宣布教授完毕。段里早就过通知，这次期末

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