家皴之法，或墨或淡墨，笔锋或正侧、或偃仰、或向背、或转折、或顿挫，不断变化，却一气呵成。

整幅画完展现了米芾飘逸超迈、沉着痛快的风格。

如果此时爹爹在一旁看到她画的画，也会赞不绝的吧！柳依然放笔满意地想。

要知她前世可是米襄的崇拜者，现在的说法，她就是米襄的铁杆粉丝。这幅画她不知练了多少遍！此时画来，自然是驾轻就熟啊！

柳依然收拾好画，把扇面小心地摆放好，等晾，才去洗漱睡觉。

接来几天，柳依然都很忙，不是作业特别多，就是几门功课连着小测，可谓分乏术。

正文 第二十章 礼

可柳斐然的生日看就要到了。

柳依然决定把折扇带到爸爸那里去写，反正那里有现成的笔墨。

这天晚上，爸爸又到班。柳依然独自一人在房间作业。

完成爸爸临走前布置的作业后，柳依然从书包里拿了一个用报纸包着的纸盒，她小心地打开纸盒拿折扇。

又走到摆放着笔墨纸砚的课桌前，洗笔磨墨，好准备。

一切准备就绪，柳依然把折扇空白的背面朝上放好，坐姿如松，开始提笔挥毫。

为了凸显诗歌的意境，她以行书落笔，写的是建安七之一刘桢的，不过，柳依然把名字改为：

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本。

她凝神聚气，笔端正，指腕并用，如行云，一气呵成。

柳依然的行书习的是王羲之，字从容娴和，气盛神凝，非常好看。

她放手中的笔松了一气，又小心地把桌上的笔墨纸砚收拾到屉里。

看着完成的扇面，柳依然的脸上绽开了笑容。

这时，门被敲响，柳依然跑去开门。

“咦，陆思齐？你怎么来了？”她说着打开门让他来。

陆思齐笑盈盈地看着她说：“柳老师让我来拿一本参考资料。”

“都在书架上，你自己找吧。”

“好。”当陆思齐找到参考书，转过来时，发现柳依然正在收一把折扇。

他好奇地走过去，问：“你在什么？好啊，柳老师不在，你就偷玩。”

“哪有？”柳依然叫，“人家是在准备礼。”

“礼，给老师的？让我看看。”陆思齐不再逗她，拿过折扇来看。

见折扇背面是用行书写的一篇，书写畅，字迹秀丽。

“笔法刚柔相济，温婉而不失骨力。写得不错！”陆思齐赞。

“你也练书法吗？”柳依然有些好奇。

“嗯，练过一段时间，楷书练得是欧，行书习的是赵孟頫。”陆思齐解释。

陆思齐翻过扇的另一面，一幅云雾掩映的山林景现在前。

“！”陆思齐心里暗暗震惊，“你画的？”

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