样能够唱响主旋律我就怎么来，我答题的时候一定会先夸夸增加神文明建设对当代临床心理学的影响和帮助。”

刘琳琳，对，就是这意思。

人家要是问小倩，你为什么学心理学，小倩来一句，心理学目前国市场价格空白没有监，她可以肆无忌惮的宰杀羊，这跟主旋律不符合的回答直接给零，后续答啥都得带个三观不正的帽。

“不是说决赛3天吗，第3天呢，什么？”

“往届都是答辩，但今年不知怎么了，改成了模拟临床了，就是走到决赛的几位选手会各自接诊一名虚拟患者，在密闭的空间里行1个小时的治疗，全程都直播给评委和观众，最后的得分是评委占7成，‘患者’占3成。”

“...让一个虚拟病人给职业医生评分？”小倩的脸上就差写着几个大字：你逗我玩？

刘琳琳也是无语的表，“上面就这么安排的，说是给虚拟患者评分权也是代表着未来医患关系，扮演患者的可能不是专业人员，但他们会据医生的态度对这次治疗的满意行评价。”

这就相当于后世某宝买东西后的那个买家评分。

小倩用膝盖都想到了，她的虚拟患者，给她的一定是差评。

无论她回答的怎样，对方一定是差评的。

想人还需要理由吗？敌方派过来的职业差评师肯定会找她手，这是妥妥的！

原来在这等着她呢，这个陷阱的，真是简单暴又有效果呢。

于明朗今天是准班的，一推门，挑眉。

“倩宝，你在这儿玩思考者游戏呢？”

她现在这个造型，特别像罗丹的经典雕塑思考者。

“我陷了的迷茫...”

从老师走到现在，倩总一直保持着燃烧大脑细胞的思考模式。

“迷茫啥啊，让你买菜你买了吗？”

“什么时候让我买的？”小倩一雾。

小走过去拿起她的手机，把短信调来，午就发了竟然还是未读状态。

“抱歉啊，我今天有事儿。”小倩被这个差评的疼，满脑都想着对策。

“本来还想今天班早给你煮鱼呢，这个市场也关门了，只能去吃了——倩宝，你疼什么呢？”

第836章面老二分外显（谢小学盟主 10更）

能够把他家倩宝为难成这样的事儿可不多啊。

“小啊，你说要是有人故意跟你作对怎么办？”

“揍他。”

解决问题的方式就是如此的简单有效。

“我的意思是，如果你开店了，有顾客上门假装买东西，但买完了四散播你店的谣言，怎么办？”

“继续揍，揍到他不能使坏为止。”

“...好吧，当我没问。”

她怎么会天真到问这个暴力的家伙？

“倩宝，谁给你难题了吗？或是要欺负你？哥蒙面戳他车胎去。”

“戳戳戳！你就知戳！我告诉你，我最不喜用

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