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我保护,自我防备很重要,所以打算
暴直接对告诉他们,让他们小心那些可能给他们带来侵害的异
和同
?让他们自己保护好自己,对所有侵害说不。
这样法
你们觉得好吗?
直接告诉孩
去防备社会,这样虽然比什么也不教,让孩
傻乎乎受侵害和
扰而不自知,能把孩
保护在一个“安全区”,但也会让孩
的世界观崩溃,所以这样的
暴偷懒的
教育行为,爸爸妈妈一样不能
。
当然我说到了这里,还有些要死的老古董,觉得
教育难以对孩
说
。
那么我想对你们纠正一个很严肃的观
,请你们把
教育正常看,别用你们污秽的脑袋来想
教育!
针对未成年的
教育,我都
调过,
教育讲的是保护,而不是
望。”
秦舒在此在视频中,为
教育正名后,才开始今天的教育课程主题。
“简单
暴的告诉孩
一些自我保护的话,父母是很失职,
法也是很不科学的。所以爸爸妈妈要明确知
,每个年龄段,孩
随他们的成
,会面对不同的
问题跟
侵害的危险,所以我们需要对他们不同年龄段,
行不同的
教育,这样不仅仅不会让他们跨龄接
到不适合他们知
的
知识,也能把控好他们的成
。”
秦舒说到这里,举着可
的两只小熊面前,
现了一个粉蓝相间的儿童
教育总表明细。
“年龄我们可以划分为5岁以
、5—8岁,9-12岁,13-14岁,四个阶段,第一个阶段,五岁以
的孩
,爸爸妈妈应该告诉他们,让他们掌握的知识有
生教育、
别教育、隐私
位的认识、与
官相关的界限【注2】,5-8岁的孩
则需要……”
秦舒先
了总介绍,然后才慢慢开始一个个去详细讲解他们的重要知识
。。
……
“儿童
教育很关键,不仅仅能让孩
认识
结构和功能,正确的去照顾自己,父母也能在其间帮孩
形成科学的价值观和社会规范,还能促
孩童跟朋友、家人、同学和异
形成更好的关系,并且我们还能鼓励孩
对自己的行为负责,拒绝过早、非自愿或被迫
的
行为【注3】。”
秦舒
完所有儿童
教育知识总结后,把两只代表男孩和女孩的小熊放到她圆
的肚
旁边,严肃的
最后的结束语。
“不同年龄段段孩
,需要不同的
教育知识,我知
这不是一个能简单完成的教育,需要我们
父母的
费很大心血,持之以恒一步步去
,这不容易,但我们必须去
,因为是我们选择把他们带来这个世界,那么他们的成
就应该由我们守护好,最大限度的保护好他们,是我们为人父母的责任,所以行动起来,这样才不辜负他们叫你们……”
秦舒说到这里,停住了声音,周翰敲击了一个键,发
了一群天真可
的童音,依赖信任的喊麻麻粑粑的声音。
“呼,
完了,我去
洗手间,回来看一遍视频,没问题就可以发了。”
秦舒再跑了趟洗手间,周翰
着视频的最后一些细节编辑,等
完秦舒回来两人一起看了一遍视频。
“
觉我最后把两只小熊举在脸边这样笑太蠢了,能删除这个画面,就把孩童叫爸爸妈妈这个群音定在我之前的动作上吧?”
秦舒很满意之前的拍摄
容,对于最后她无意识
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