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家教员编制的教学人员,为农村普及小学教育补充师资不足的主要形式。简单地说,就是没有资质。正是现在这
艰难的
况
,才
生了这些民办教师的团
。
这也是没有办法的办法,民办老师没有编制,工资也极低,以后的
福利更是没有他们的份。和赤脚医生一样,在教学之余还有农忙的时候,就会放
教鞭
地
活。但正是这样的一群人,多年来撑起了乡村小学的一片天,多少农村孩
都是被这样教
来的。
诚然,民办教师资质良莠不齐,
分素质偏低,但是目前看来,也只有这些毫无教师经验,只是文化
平稍
的农民们摇
一变,来当老师了。这一
易支书找到的几个人都十分
合,甚至还很
激——不同于以前的民办老师有公分,现在可每个月有现金补贴的,虽然不多,但也是一笔收
。
对于这些有一定文化
平,但还是一样在土里刨
的人们来说,这是一份不错的工作。当老师
面、受人尊敬,也有稳定的收
。最重要的是,并不需要离家很远,家里的责任田也能够继续耕
,在现时的农村,再没有比这更合适的了。所以在易支书带着诚意一家家拜访后,取得了很好的结果。
那么现在,唯一缺的就是公办教师了。作为一所公办学校,不可能不分派老师
来,至少1-2位,退一万步说,至少校
需要有编制的公办老师来担任。就在杨小贝一筹莫展的时候,易支书十分不好意思地说
,“小贝啊……有一句话,我不知
当不当讲。”
杨小贝莫名其妙地望着易支书,作为老妈的小叔,自己小外公的存在,他们一直
合良好,有什么说什么,突然这样支支吾吾的,让她有一
不祥的预
。
“易叔你又什么话说呗,是不是账目上的问题?”经手的都是信得过的人,应该不会
现不愉快的事
吧?
“不是!”易支书搓了搓手,这件事
他搁在心里很久了,这不又一位老师不来了,他咬咬牙,还是决定跟小贝商量商量。“就是那个老师嘛……我想的话,你哥是不是明年就要毕业了?”
啊咧?小外公你可以啊!主意打到老爸
上了!杨小贝惊呆了,她万万没有想到,易支书会有这个想法。要知
老爸可是正牌
的师范大学生,现在的政策是只要毕业,那一个公办老师的编制是妥妥的。
而且在现在这个资源
缺的时候,像老爸这样的师范毕业生,不要说教初中绰绰有余,运作的好,运气够好的话
个
中老师也是完全可以胜任的。可以说是个香饽饽,走到哪里属于
缺人才。就这样的,易支书想让他来教小学?
看着小贝因为震惊而睁大的
睛,易支书有
不好意思地移开了视线。他原先也没有想到杨启泰,而是这回去教育局等消息,人家对他说,“现在的老师可都是中专生、大学生,傲气得很呢,谁愿意去你们那个小山村教书啊!”老的公办老师也都有固定的单位,轻易调动不得。新的老师不服从分
,自己联系了单位,有什么办法?
大学生?易支书想想,我们村里有啊!他把这个事
放在心里,很久都在考虑要不要问问看。要知
大哥他们一家,把这个女婿看得多重,平时说起来,都是说将来会分
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