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人,可能是听不到的。”
众人称是。
宋问正
:“首先我必须要大家明确一
,我能教给诸位的,也不过是一些技巧。而所谓的技巧,都是基于自己文才底蕴上的修饰。能科举及第者,靠的还是自己。妄图一步登天的,投机取巧的,现在就可以回去了,因为我帮不了你们。你们若是想要走要得更远,只会比现在更加的辛苦。”
宋问说:“没有任何努力是白费的,你们也不必为自己过去苦读而
到可惜。我知
在座有些人,心里认为我的几位学
,
中
士是名不副实。”
众人立
摇
,这事儿还不能认。
“我只这样一说,真或假不必争辩,自己心中有数即可。”宋问
,“但是在此,我要着重澄清一
。假使外面传的有十分,那么真正可信的只有一分。这一分或许是锦上添
的地方,但绝不是他们及第的原因。不然我云
学
,不会只有十名
士。”
“而所谓的行文结构,究竟是什么?我知
你们很
兴趣,今日来此,也就是为了这个。”宋问一手压在桌上,笑
:“我也开门见山吧。这件事
,我只用一堂课就可以说清楚。你们便会明白,它有多简单。”
众人虎躯一震,这么快讲就重
了?
宋问瞥向桌上的扶尺,觉得不拍实在是心
难耐。于是就抓过,往桌上一敲。沉闷而厚重的声音响起,将前排的人带得
睛一睁。
哟!这
觉委实好。
宋问
:“我们说写文,为得是什么?策论,论得又是什么?自然是为了让看到这篇文章的人,能清楚明白的知
你想写什么,想说什么。详略不当,意义不明,就是对文章没有把控力。或许你的确有思想,可是你无法传达
来。”
“假使你
过官,写过公文,那或许心中会有所度量。写策论,不能将所有的事
都写
来,而是应该将重要的事
写
来。可是我想多数人,都没有这个机会的。”宋问
,“所以,我帮你们规范结构,只是让你们心中有个概念。但是千篇一律的文章里,能脱颖而
的,还是真正有思想的人。”
宋问端起茶,悠悠抿了一
,然后再拿起扶尺,继续敲了一
。
众人一副苦大仇
的表
,只想
着她尽快往
说。
宋问回味了一
茶香,终于继续说:“思想是从哪里来的呢?从你的见闻里,从你的阅历中。”
“所以我说,要想
得更好,就要更为辛苦。因为我支持学生学的杂。不必学的
,但是于万事,于外
,要有一个最起码的见解的与认识。”宋问,“这次课,我和你们讲行文结构,之后几日,我也会讲这个。但是再之后,我就不会。我可能会跟你们说算科,也可能跟你们讲明字,或许还有天南地北的事
。”
宋问将之后的事
,都清楚的
代了一遍。在众人急得牙咬咬,就快忍不住的时候,才终于开始切回正题,说结构。
她现在手上只有一份和李洵拿的例文,让他们互相传阅,然后一面不急不缓的讲解。
不过就是一些简单的方法。和他们标明了一
,什么叫重
,什么要取舍。
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