钱，有钱的意思就是孩的路不止一条——一年几十上百万的留学费用，在沈泽爸妈里本不算什么。

学习再差又怎样呢？往新东方一，糊糊考个雅思托福SAT，去四年镀个海的金不也是路？

这世上确实没啥公平可言，普通孩老老实实，只能将考当成咸鱼翻的唯一机会，沈泽四惹是生非，还能对考不屑一顾。

历史老师说：“沈泽，你说一希腊先哲的神觉醒这一章讲了什么？”

沈泽烦躁地：“大概是讲了神觉醒的希腊先哲吧。”

班里哄堂大笑，苍老的历史老师却不打算放过沈泽，刀般锋利的目光盯着他，显然得不到正经的答案就绝不罢休。

顾关山在面小声提示：“讲了泰勒斯、智者学派和苏格拉底、亚里士多德——”

沈泽厌烦地重复：“智者学派和亚里士多德。”

历史老师方了，说：“哪怕是面工程你也得给我装来。……顾关山，剩的问题你替你的同桌回答。”

顾关山站了起来；沈泽一动椅，历史老师冷冷：“沈泽，等顾关山回答完再坐。”

“顾关山这个学生——”老教师平淡地：“我觉得在座的大家都认识吧？成绩不错，上课喜开小差，她的小漫画我看过，非常喜。”

顾关山一阵说不的不自在，她站在沈泽旁边有手足无措之，班里没有人说话——大家心里都明白，老教师说的是对的。

历史魏老师说：“顾关山和沈泽不太一样。顾关山我问你一个难一的问题，智者学派的代表人是谁，它的积极与消极影响是什么？”

太光透过枝丫映着黑板，窗外大雁南飞，初秋天云淡。

顾关山站在浑浊的、粉笔灰飞扬的空气中，不看书，朗声答：“代表人是普罗塔哥拉。智者学派的积极作用是否定神或者命运等超自然力量左右人的作用，树立人的尊严。消极作用是过分调个人主观受，为极端个人主义打开了方便之门。”

历史魏老师赞许：“背过了？”

顾关山挠了挠，不太好意思地：“没怎么背，把学案填了。”

老教师了，说：“还是那句老生常谈，人是要为自己的未来打算的。”

“无论是谁，都得脱离父母的影才算大成人——我们老师在中教书，不只是在帮你们参加考，考上好大学，我们还在给你们独立的资本和力量。”

“沈泽，”历史魏老师严厉：“坐。节课还继续提问。”

“这个老魏——”沈泽课的时候摆着他的手机：“够执着的。”

顾关山：“可是老魏很负责的，人也很好！我那次和丁芳芳去他办公室问问题，丁芳芳肚咕噜一响，他怕我们饿了还给我们饼吃……”

沈泽嗤地一笑：“我也给你饼吃啊，我是不是好人？”

顾关山脸上顿时就有发红，说：“……这你就要问丁芳芳了。我吃的少。”

丁芳芳杀人的神儿剜了过来，似乎在怒吼‘关我事’，‘吃得多是我的错吗’。

沈泽不以为意地笑了笑，却突然靠近。他得鼻梁，犹如野十足的狼。顾关山一愣，还没来得及后退，沈泽爪一伸捞走了顾关山脸上的发。

那一瞬间犹

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