世，不论那人是否有能力，能事，那岂非更不妥？”颜元反问了一句。接着又：“况且此法我已在凉州，兰州两地实行了三年之余，收效甚佳，最起码能考来的人都有些本事，能为百姓事。至于所谓的家世，德行。家世忽略不计，在用人前，查其三代之事，德行有差不可为官，大唐的官，只要为百姓，事实，大唐绝不会亏待。”

这都已经好效果拿来看了，明明白白的摆放在众人的面前，可比那用嘴说要有说服力的多。

“参加科举者，不论年齿，份，籍贯，只要有能力，愿意为百姓，为在大唐尽心，就能仕为官。科举才试的容为明经，士、墨义、试、贴经、策问，诗赋……”颜元侃侃而谈，政事堂诸公提他们的想法跟疑惑，颜元据理而争，又一一为他们解答。

“卿王拥行科举选人才，各世家只怕……”

“这是大唐的天，不同魏晋，不同隋朝。为百姓，为天安宁，昔日世家垄断的局面必须打破。世家想要再享受他们曾经的荣华富贵，仆成群，那也该为这天，为百姓一份力，他们往后再想靠着祖先的功绩过日是不能了。寻常的百姓要是比世家弟考来的成绩，世家还有脸叫喊不开科举吗？”颜元这话就说得更直白了，几个世家的人脸都一臊。

“表决。”李渊开提醒，举手同意的过了半数，颜元，李建成李世民，刘文静，萧瑀，士廉都同意了，其他的没有举手，可半数即过。

“明日早朝与诸臣定议。元儿，明日你也上朝。”李渊名说，颜元一顿，李渊：“此事既是你提，你又在两州实行见效，让你上朝说服群臣不是应当吗？”

应当是应当，可颜元虽然有爵位，上朝却还是没有过的，李渊突然这样提，恐若非议。

有那宰相迈了半脚却被旁边的人拉了回去，

“另外这事元儿跟太世民好好地商议商量，拿个章程来，何时开考，地定于何，所考的科目，都要想清楚了。”李渊决断，兄妹三人一同应诺。

政事堂诸公离开了，就剩自家人，李渊：“怎么没提太学与武学堂之事？”

“父皇，饭得一一的吃，治大国烹小鲜，急不得。先把科举之事推开了，解了我们的燃眉之急，随后就该推行办学。要想人才不断，办学之事需得重之又重。一应教材还得我们好。”颜元劝着李渊不急，此事非一朝可成，哪怕李渊急也急不来。

“父皇和元儿说什么太学，武学堂？”李建成对颜元跟李渊所说之事一都不明白，好奇地问，李渊看了一李世民，李世民却已经听明白了。心底一叹，不怪他心思异动，李建成哪怕不及颜元，如李世民一般，这天给他，他也安心了。

可李建成文武皆不如李世民，纵是见识襟也连颜元一介女都不如。

“太学早始于周，昔为贵族弟方可学。我们要兴的太学却是不拘份家世，只看成绩，是我们大唐最好的学校，举朝中诸公于太学讲课，教其为人理，治国安之策。武学堂，你可以当然这是一个武官弟们的学校，却与太学一般，不拘份家世，凡能考过武学堂的学考试弟均可。余各州，待太学而成，各立分校，与太学无二，各州各校立校，总揽一校事务，各校校归

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