候，笑得手都颤了，好心地告诉他，“CH3COOH！”

李一鸣如蒙大赦，“对对对，我想起来了，就是CH3COOH，医生我这算通过了是吧？”

顾盼笑得肚疼得直不起腰来，拉住李一鸣的校服T恤摆，将他往外拉，“什么CH3COOH，李一鸣你学傻了？那是醋！次——坞——醋！”

第56章 第56章

中考前放假的时候，班里很多同学都将一摞摞的书和卷扔在了教室里, 这就是彻底不要了的意思, 等到个学年开学，现在初二六班变成初三六班, 换到他们的教室里，老师会组织学生将一摞摞的书收拾好卖掉, 卖得的钱充当班费。

每年都是如此。

顾盼也只将中考前还需要复习的课本、练习册、笔记本和卷拿回家了，其余中考前不准备看的，和其他同学一样, 全都扔在了教室后面的书架上。

徐则不一样，她从好几天前，就像秋天囤的小仓鼠一样, 将自己的所有书本卷收拾好，一趟趟地往家里搬。

徐将总量估计得很准, 每一天都搬运差不多的量, 到了最后这一天，正正好好搬完。

顾盼的自行车这些天一直沦为搬运书本的工, 她推着自行车走着，故意将脚步放得很慢。

顾盼开，“来，互相提问的时间又到了……我先问你啊……教科书循环使用主要针对的是哪些国？有同学认为，实行教科书循环使用主要是为了减轻学生家的经济负担。请谈谈你的认识。”

从一个月前开始, 顾盼就提议, 几个朋友之间互相提问, 查漏补缺。

大家当然没有什么意见。因此在课间、在午休、在去厕所的路上，顾盼都会拉着徐与余卡卡互相提问一番。顾盼和徐一起上学的路上，更是雷打不动的互相提问时间。

虽然徐总觉得顾盼问她的问题，有奇怪。不像她提问的问题，就是课本上的知识，顾盼提问的问题，更接近一完整的题目。她问过顾盼，这些题目是哪本练习册上的吗？

顾盼摇摇，说是她自己随说的，这样将知识糅合在题目里，更能考察对知识的灵活运用。

徐丝毫没有怀疑地就相信了，心中羡慕地想到，顾盼的确将知识学得很活泛，不想她自己只会死记背。顾盼可真聪明啊，不仅仅会题，题都是信手拈来。

顾盼提问过的题目，都会给一份她能想到的答案，徐再添上自己能想到的答案，两人一起整理一份认为最完的答案来。

徐没有注意到，这么的时间以来，说是互相提问，其实是顾盼提的问题最多，大家也不知不自觉中，将顾盼提的问题，当了重。

徐如今眉轻皱，认真思考顾盼提问的问题，“嗯……我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。自然资源总量大、类多，但人均资源占有量少、开发难度大。”

“教科书循环使用不仅可以减轻学生家经济负担，还有……节约资源和保护环境、有利于实施可持续发展战略、有利于落实科学发展观、有利于建设资源节约型、环境友好型社会……”

“嗯，就这些了。”

等到徐说完，顾盼又加上了一条，“还可以培养学生的节能环保意识和艰苦奋斗神，培养

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