真地全力了吗？这时候千万不要谦虚地保留实力啊。”

校务的老师也是这样提醒林三。

接来，林三在林淙和老师几乎手把手地指导，行了完整地术测试。她甚至在林淙的烈要求测试了两遍。结果都显示林三的术等级为零。

给大家普及一个常识：最近十年，银河联国民术普查的结果显示，十四岁以上至二十岁以青少年的术等级平均平为二级。

所以说，术检测的结果再次证明了林三现在的状况有多渣。

术检测为零。在林淙和老师充满同的目光，林三开始检测神力。

上神力检测盔，林三置于一片黑暗中。很快，无数的亮向星辰般在黑暗中现。

这些亮有近有远，有静止不动的也有四飞动的。有的飞的快，有的飞得慢。

林三伸手尽可能地抓住这些亮。

一段时间过去，亮和黑暗全消失。检测结束。

林三意犹未尽地摘盔，就看到旁边林淙和老师一脸凝重地望着她。

难林三的神力等级也是零？不应该吧。林三觉得自己在“抓星星”上面的表现还是不错的。

林淙：“淼淼，你以后要尽量少用神力...”

原来，林三的神力检测为三级。这个结果对于她这个年龄的孩来说是相当优秀的，但是放在林三上就非常糟糕了。

一般来说，人的力往往于神力，术的增会带动神力增。

如果况反过来，神力于力，则会给带来负面影响。比如，使人现目眩，呕吐恶心等症状。

而当神力比力太多，会让人呼都变得困难，甚至直接威胁到当事人的生命。

林三术为零，神力为三，已经到达了危险临界值。一旦神力比术四级，林三就无法行正常的生活了。

这样看来，林三时常到力不济，不仅是不好，也跟她的神力过有关。

老师严肃地对林三说：“林同学，我建议你尽快把术等级提上来。你的神力检测为优秀，有着大好的前途。但术等级太低的话，将大大地限制你的潜力...”

从校务来，林淙拦了一辆飞车，带着林三和她的行李去宿舍。

这时候，林三术糟糕的地方就显来了。

校通主要有三方式：飞板、飞车和校。

飞板只要人站在上面就可以飞行，是最灵活的通工，也是校学生最喜用的方式。

但是，因为飞板设计简单，对使用者的作要求就比较了。使用者术至少要达到一级，才有能力安全驾驶飞板。

林三目前是别想使用飞板了。即使她想偷着用也不行。

她的术和神力等级已经录个人信息系统。而要启动飞板需要电手环认证或是刷学生卡，飞板系统会自动检测使用者信息，不符合要求的直接拒飞。

终于到达宿舍楼，林淙车后先把林三的行李搬来，然后才扶着她车。

林三穿着防护服，林淙看不到她的脸，但看着她不停额角的动作，也能判断她现在肯定不舒服。

林淙已经选择了飞车最低速的自动

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