得，还会有惊喜。

少林拳打了那么久，虽然挥霍了力，但每一个人都神采奕奕的样，半不见疲倦，气神非常好。

在前往教室的路上，被众人推来的刘佳佳看着前方半米的陶宝，咬咬牙，快步上前与她并行。

“老师，你是少林寺的俗家弟吗？”刘佳佳试探着问。

陶宝回看了后脖伸的老的其他学生，转过来对刘佳佳摇了摇：

“不是，不过我有位朋友是少林弟，我是跟他学来的。”

想当初刚从华山来时，为了换她手中的温柔小意飘飘掌，向前大师等人可都是跟她漏过底的，少林拳只是换的其中之一。

对于陶宝的解释，刘佳佳等人半信半疑，毕竟不是所有业余的都能练成陶宝那样，打招式还带着禅意，虽然他们并不懂，但看那架势，宗师级也当得起。

课时间对于三学生来说是那么的短暂，十分钟过去，上课铃响，一班的学生乖乖坐在座位上，见陶宝抱着课本走来，班刘光喊了声：“起立！”

“老师好！”全同学起立鞠躬。

陶宝放课本，冲大家了：“同学们好！”

待他们坐，陶宝拿粉笔在黑板上写“语文试卷分析”六个字，而后转看着他们好奇的目光：

“课文在二时都已经学习完毕，整个三的每一天都是复习和测试，主动复习对你们这些懒惰的学生来说几乎不可能，我也不会刻意压着你们背背背，我要的是你们能够自发主动的学习。”

“好了，今天我先给你们分析一考试卷模块，和各个模块所占分数比例。”

正说着，刘佳佳举了手，陶宝示意她起来。

“老师，我想问您分析考试卷模块有什么特别的用吗？”她问。

陶宝看向其他学生，大家似乎都不是很能理解。

“这正是我要说的。”陶宝从文件夹里取刚刚到手的一班往届成绩单，开：

“你们班的成绩应该不用我来多说，偏科严重也就算了，低的那门能拿零分也是可以，说的就是你朱成同学！数学居然拿零分，选择题你都不会蒙吗？”

说到这，陶宝频频摇，简直不知该怎么面对这份总分最才四百分的成绩单。

四百分这位，每一课成绩都很平均，但是她这个比偏科严重的还要难上升。一个重的任务她觉得很悬，但也不是不可以拼一把。

见陶宝摇，一班的学生面面相窥，每一个人里都一名为“我们已经尽力了，但是还是这样”的无奈。

整理了绪，陶宝继续：“从这份成绩单上看来的不是你们成绩差，而是你们本不知该如何抓分。”

“从今天开始，我对你们班的教育总方针为：扬补短，积极发展特，争取一个重，全班本科！”

“你们有没有信心！”

“......”

教室里比上晚自习还安静，四十五名学生面面相觑，而后齐齐转看向陶宝，不说话，

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