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篇重
背诵课文。”
语文老师走
讲台:“现在给大家十分钟时间再看一看,小声读一
,疏通翻译一遍。待会儿我
同学起来朗读,再把朗读的句
翻译一
。”
宁蓁翻开课本,她周末看过一遍,书上的生僻字都加上了注音,上辈
学过的东西,对她来说
简单的。
当年的
考作文题目她都记得。
只是不知
蝴蝶效应会不会引发题的变动。
她看得很认真,声音轻轻细细的:“臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志……”
她声音已经恢复了,陆执静静听她念。
他词穷,是某
意义上的文盲,加上这是篇文言文,陆执
本听不懂她念的什么。他就觉得好听,比唱歌都好听。
陆执等她读完一遍,伸手把她那一大堆书移到自己的最右上角。
宁蓁抬起
睛看他,皱眉
:“陆执,你
什么?”
“宁蓁。”他看向她,“这个位置,是你自己选择坐过来的哦。”
“……”就剩两个座位,她又不能去坐讲台。
“所以,你的同桌没有书,你是不是该友善
?”
“你有书。”
“嗯,但是我没有搬过来。”
“你为什么不搬过来?”
他笑了:“我忘了。拜托你行不行,分享半边书这么困难?雷锋
神懂不懂?”
她小脸白皙,乌溜溜的
睛透着气恼,齐刘海怎么看都觉得乖。
宁蓁憋着气,分了半边书给他。
两人靠近了一
。
盛夏的六月,风扇在他们
上嘎吱作响,她发丝轻轻地飘。宁蓁拿着
笔,时不时在书上
批注。
她的字写得不算
好看,但胜在写得认真和秀气。
陆执突然想起上周升旗仪式时,林
川笑着说,人家和我们不是一个世界的。
不在一个世界,所以她不喜
他?觉得他坏?害怕他?
“宁蓁,这篇课文大致写了些什么?”
宁蓁惊讶地看他,他皱眉看着课本,黑眸
,还
认真严肃的。
“嗯,这个文是李密为了辞官写的,大致是讲他幼年孤苦,父亲去世母亲改嫁以后,他孤单地
大。后来蜀汉被灭,李密成了俘虏,他有
官的机会,但是一来他的祖母年纪大了,需要人奉养。二来他惦念着故国,不愿在新的国家
官,你明白了吗?”
“幼年孤苦?”陆执冷冷笑一声。
宁蓁握笔的手顿住。
陆执他……
她突然想起上辈
的一些事,虽然对陆执的家
不是很了解,只知
零星半
的东西,但是她知
他小时候过得不好。
或者说,他心里一直很难过。
她突然有些后悔给他讲这个,要是她不说,他可能连课本上有这篇文都不知
。
宁蓁悄悄看一
他,陆执垂着
睛,
边没有一
儿笑意。
她突然不知
怎么办好了。
宁蓁把书包摸
来,拉开拉链。
“陆执。”她小声喊他。
陆执偏过
,“嗯?”
“你是不是心
不好呀,给你吃糖。”她摊开掌心,里面有两颗
糖。
教室中书声琅琅,她
里有几分忐忑,小心翼翼地看着他。白
的小手,在课桌
,给他递糖。
他从她手中拿了一颗,还没吃,被甜到心都化了。
“
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