丁光誉：“我有过和幼儿园相关的任务，就是给幼儿园的孩们送过。我看了一，大概有20多个孩吧，小的三岁，大的五六岁都有。”</p>

“那要不云鹿跟着阿泽一起去幼儿园吧！女生和小小孩比较容易沟通一些。”

楚云鹿了，自然是应了：“好啊。”

几个人上车，先开车送王新到了农贸市场的任务地，然后顾时泽一路跟着导航到了童话幼儿园。

童话镇里唯一一个幼儿园的装饰风格相当有童话的味，明朗的各彩冲撞搭，用大胆夸张的手法，混合一个五彩缤纷，炫目亮的童话世界。

孩们已经陆陆续续到了幼儿园，此时正在跟着老师在着游戏。

另一个老师则带着楚云鹿顾时泽几人在幼儿园里熟悉了一圈，然后就把任务表到他们手上。虽然时间只有一个上午，但任务每一项要考虑的事很多，过程相当不轻松。

比如要全程跟堂，提防各可能发生的事、直接由他们负责的手工课、带队到游乐场游玩、督促孩们吃午餐、午睡，直到每一个孩都睡着。

楚云鹿看到那一条条任务，一时之间也大了。小孩有时候可是很可，但是就她和顾时泽随堂看了一小会儿，已经发现了至少有三个特别捣的孩。

熊孩当真惹不起啊。

没过几分钟，两人都到课堂里，和各位坐在小矮椅上、小矮凳上的小朋友们行自我介绍。之后楚云鹿和顾时泽就坐到了教室的后面，像是新来的幼儿园的小朋友一样，跟着老师的上课学习动作。

课堂里突然加了两个大孩，许多小朋友的睛都时不时的往课堂后张望。不过他们还是有用的，比如要拍手游戏的时候，两个“大孩”就成为了向全班小朋友示范动作的最好对象。

一节活动课来，小朋友也不认生，叽叽喳喳你一句我一句就混熟了。

最后两个人的定位也找准了，楚云鹿成为了知心，顾时泽则是维护纪律的。或许是他一向淡然的气场很容易就震慑住孩，只要他一说话，孩们的就会很快安静来，就连最调的孩王也会看不闹了。

到了手工课，就变成楚云鹿，顾时泽两个人走到教室前面教学了。

别看老师走在讲台前侃侃而谈将是容易，实际上为了理班级不知要费多少的心血。往往是前面的安静了来，后面的一分又开始说话，对于一些比较迟钝的、特殊的孩还要特别的照顾。

楚云鹿负责讲解，她教的是一个对小孩来说有复杂的千纸鹤，她一边解说，一边到每一个小桌里去指导。

刚好有一个特别聪明的小女孩提前折了一只，虽然歪歪扭扭但还算成型的千纸鹤，引得其他的小朋友都围过来看。

楚云鹿笑着看这个小女孩十分有腔调，开始声气地教其他朋友们如何折纸鹤。看了一会儿后楚云鹿转，看向另一个小桌上的顾时泽。

顾时泽在离她不远的另一桌附近坐着。

适合小孩的

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