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还是垂着
的学生,目光最后还是落在了最后排的那个脑袋上,说完就坐了
来,等着学生
上来作业。
早上最容易犯困,偏偏又要他们
数学题,速度自然是慢了许多,直到第一节
课还是没有人
上去过。
白玉书也不例外,
中的知识他早忘记的差不多了,只能勉
的
来一
分,剩
的真是无能为力,不过想到原来的白玉书也是成绩差一些,才借着机会缠着温善让他讲题目。
第二节课刚上课就陆陆续续
上去了几份,
的都差不多,温善很快就改完了,稍微提
一
就让他们
去了。
看着前面的人一个个都
了上去,白玉书也有
坐不
去了,抬
看了看正认真批改着作业的温善,将剩
的几个题随便蒙了一
,等着现在讲台上的那个人
来,就立刻走了上去。
作者有话说:
☆、第二章 在讲台上勾引老师(微h)
第二章 在讲台上勾引老师(微h)
一站到温善旁边,白玉书就有
觉自己的
开始不受控制了,将作业递给温善时手还有些颤抖。
看着上面大片的空白以及几
很明显的错误,只好把正确的打上了对号,看着那几个突
的红
的勾,温善已经不知
该怎么委婉的开
了,“你这是……”
“老师,我不太会
,可以给我讲一
么?”白玉书张了张嘴,最后还是小声的说了
来,说完就咬着
,低
了
。
面的同学有几个抬起了
,看到是白玉书就又继续埋
作业了。
“你去搬个椅
坐这边继续
。”温善收拾了一
讲台,将自己的右手边腾
了一小块,让白玉书坐在他旁边,简单的讲了两个题就开始让白玉书先
一
。
温善刚批改完
一个同学的作业,翻开了试题准备整理一
一节课要讲的题目,就
觉白玉书的手臂总是时不时的碰他一
,白玉书的
温有些低,蹭到他时还能
觉到白玉书手臂上
的,手
应该不错,“怎么了?”
“老师,我这
题不会。”白玉书惊了一
,见
面没有人抬起
来看,就将作业往温善这边推了一
,轻声的说
。
温善右手伸过去准备拿过来自己看时,手臂就被白玉书拽了
来,看着白玉书脸上还有着淡淡的红
,也就
合的放了
来。
只是没想到白玉书竟然拉着他的手往自己的腰上放过去,右手快速的撩起了自己的短袖
了腰线,等到他的手摸上白玉书的后腰之后又重新握起了笔。
温善看着白玉书一直红着脸垂着
不敢看向他,
也微微的颤抖着,
睛里闪过一丝好笑,明明这么大胆的勾引他了,还害羞。
手掌
的
肤十分
腻,温善将右手
了
来,扯过草稿纸在上面简单的写
了那
题的解题思路,又放到了白玉书面前。
白玉书本来以为温善这是要拒绝自己了,有些难过,准备认真
题,却看到了最
面的一句话,
觉自己快要控制不住自己的后
了。
“不许叫
声哦,白同学”
轻咬着

受着温善的手在他的腰上游走,接着到了他的左
前面,白玉书忍不住侧了侧
,方便温善的动作。
只是单纯的抚摸已经让他的
前的
涨了起来,
了
,渴望着温善的更
一步。
温善却没有再
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