也说不来，班主任鼓励了许久，他看起来还是很害怕，怎么说都说不。

睛也是一直盯着地的。

最后班主任叹了叹气，让他坐继续讲课。

苏承看得来少年像是松了一气又像是对自己有些失望，记笔记的时候落笔速度有烦燥的觉，嘴呡，睛一直盯着书本。

苏承看了久的，直到兜里电话振动，他拿来一看，是琳达的，说有事需要他理，已经发翻他的邮箱。

苏承再看了一苏河，回复了一句稍等，转楼了。

他离开之后秦司若有若无的微微侧过，看了一收回目光，继续盯着书本。

苏承回到家后打开电脑接受新邮件，游览了一遍琳达发过来的邮件，给琳达打了个电话。

琳达那边接了起来，苏承简单几句话命令去，最后迟疑了一，“琳达。”

“嗯？苏总？”

“我记得国有一个很名的心理疾病医生。”

“苏总说的是史密斯先生吗？”

“对，你帮我预约一他的电话。”

“好的，苏总。”

挂了电话，苏承起去泡了一杯咖啡，然后打开电视，电视里正在播放着关于青少年的自闭症原因和治疗办法，苏承原本只是淡淡的瞅了一便将目光专注的放到电视上。

连咖啡什么时候冷的也不知。

……

第二天苏承收到琳达的信息，和史密斯先生的电话已经预约好了，电话号码发到他的手机上。

苏承开那个电话了，拨通了过去。

“您好，苏承先生。”

史密斯的声音听起来很温和，令人觉得舒服极了。

“有什么想要询问我的吗？”

苏承沉思了一，把苏河的况说了说。

“哦，这样，况我已经了解了，这是我的想法，苏先生您听一……”

半个小时后挂断电话，苏承看了时间，离苏河回来还有五六个小时。

史密斯先生说，作为亲人要的是多角度地观察孩，与同龄孩相应的比较，客观地评价孩，找到差异，反思自己的教养方法。

可是苏河不和任何人接，常把自己锁在卧室里，自己如果行闯可能会引起他的反弹。

苏承想了一些，让家去买些监控回来。

而且史密斯先生还说，可以让孩在养育动的过程中，减轻往的恐惧，提往能力。

养动的话养猫会比较好一吧。

他以前去过合作伙伴的家中，貌似对方家里养的布偶猫不错的。

于是秦司回来后像往常一样回了自己的卧室，锐的察觉到自己被监控了。

他的职业让他习惯了被狗仔缠着，对于监控这东西，他再不过。

当什么都没发现，从床拖一个箱，打开取自己的彩画工，坐在落地窗的角落安静的画画。

苏承坐在沙发上看着电脑的监控屏幕。

他只是在观察自己的弟弟的生活状态，苏承淡定的告诉自己。

因为是晚上，落地窗的窗帘被拉，空旷的房间里，少年坐在地上认真用铅笔勾勒自己想象中的画面。

校服挽了几圈，白皙的一截手臂，修的手指握着铅笔的样也好看的很。

画了好一会儿，他好

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