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笑声更
烈了。李文玥在前排回
,看见师簌簌睡得义无反顾,也笑弯了嘴角。
考的压力无
不在,
迫

压在所有人心
。在这样单调的学习环境
,最好玩的东西就是
边的老师和同学。一个小小的笑
就能引爆所有人的
乐
绪。
这些好玩的小事都会成为同班同学聊天时的梗,为沉闷的
三增加一抹亮
。
*
又一次联考。
在成绩低谷积蓄了近一个多月的李文玥杀回了荣誉榜,甚至冲上新
。
总分文科全级第二,英语不仅是年级第一,还是联考的所有学校所有学生中的第一。
普通班的学生不用说,都对这个英语大神
熟到不行了。就连文尖班的同学,都钦佩又羡慕地
叹
:“大神就是大神,荣誉榜想上就上,一
犹豫都不带的。”
而师簌簌则是正常
平,年级第五,维持稳定。
成绩的晚上几家
喜几家愁,大家都在研究自己的卷
错题,没有其他额外的练习作业。那个课间,课室外的走廊边,李文玥挽着师簌簌的手臂看夜空。
她毫不掩饰自己的
兴:“簌簌,我……这次第二名。”
“嗯!”师簌簌看着她,仿佛比她更
兴。
“我一直都知
文玥很
的。”
“我……我要谢谢你,你
了太多时间来帮我解决问题。”
师簌簌佯怒
:“对我你还要说谢谢?不把我当朋友啦?”
穿着校服也显得利落的女生故意甩开她的手,双手抱臂冷漠扭
。可李文玥觉得,这样的簌簌真是太好太可
了。于是她把师簌簌一只手臂扒拉
来,整个
便从侧面抱上了师簌簌。
李文玥不知
,师簌簌在她贴上来的瞬间,浑
一僵。
“簌簌回来和我在一起吧!”
“嗯?”师簌簌懵了。
李文玥凑在师簌簌耳边说:“和我坐在一起!我们继续
同桌!”
原来是这样。
师簌簌松了
气,心里不知是
张后的如释重负还是果然如此的失落。
她笑说:“你很想和我坐同桌吗?”
谁知,李文玥维持抱着她的姿势,认真地想了想说:“其实也不是一定要。”
“自己学习也很充实,
课后再去找你问问题也不会不方便。
“因为这样上课就不会相互打扰,还能充分利用
课的时间。”
师簌簌的
睛垂了
来。
“不过,如果能选,我还是想和簌簌同桌。因为如果一转
就能见到你,我很开心!”
够了。
已经够了。
这样的话,比“我喜
你”更让人满足。
师簌簌稍一低
,就亲吻上了李文玥的侧脸。
她用略有些
燥的
描摹着心上的女生脸颊的弧度。一只手被李文玥抱着,另一只手本想去拨开她侧颊的发丝,后来却伸到她后心
住,好像要把她和自己永远
在一起。
其实是我不把你当朋友啊,文玥。
这个吻由
动而起,来得突然而汹涌。师簌簌不是真正的十七八岁小女孩,李文玥的成熟沉稳也让她不由自主忽略的对方此时的年龄。那些年轻岁月里懵懂的
经年化成执念,要宣
,要澎湃,要通过一个
更多地展示
来。
师簌簌闭着
,虔诚地吻着李文玥,她微微带着笑意,
连在侧脸的
缓缓移动,要去探索找到梦中的
齿。
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