这被同事们用戏谑和同的目光打量的对象换成了自己，多田被这大的心理落差和屈辱给染得面红耳赤，忽然灵机一动，不择言地辩：“你一定是事先偷了试卷，不然不可能会恰好背到那一篇的！”

被刺激得厉害的多田却不懂横山要将这事的影响压到最低的苦心，从初始的震撼里挣脱来后，清了清嗓：“你别以为侥幸混过去就能嚣张成这样，关键还是要看期末考。想我歉？可以，但这有一个前提，除非你在这个学期的期末考中拿到足够证明你能力的——”

否则传扬去的话，届时不光是多田，哪怕是其他老师的威信也被折腾得大打折扣了。

校方当然不可能帮着差生对付立场一致的老师，这是毋庸置疑的。

听横山字里行间都透一偏向犯错方，想要敷衍过去把这事私了之的意思，拓海到由衷的失望，执拗：“他当众冤枉我的事，就这样算了？”

要不是那家伙特意隐瞒了最近发愤图的事实，他至于这样怀疑对方吗？

但态度很明显了 ：他的的确确就是这样想的，而且不准备接受教导主任的劝解和解决方案。

这话却是太夸张了。

——是啊，就是藤原的错。

他这拒绝合的态度，叫横山也很不兴。

多田差被他的狂妄无知给逗笑了：“你是要从全

横山暗自摇，表面上却仍是微笑着的，拍拍手，引来他们的注意力后，温声劝和：“既然成功地消除了误会，那就是好事。回去继续考试吧——藤原同学有在家里好好学习预习功课是好事，但不需要特意去瞒着大家。”

校方名誉才是最重要的。

“我要是能拿到班级总分第一，就向我当众歉吗。”

“藤原同学，你难还想让老师向你歉吗？”横山似笑非笑地堵住了他。

一般知识趣的，听了这话就该知见好就收的理，然而拓海却不是会为那么被施舍的小甜背弃自原则的人。

尽不是很利，发音也有些磕磕碰碰，可足够清楚。

先不说试卷是被锁在年级组的屉里的，就连参与了题的多田都没资格在考试前一天拿到——单论这句话能引申来的意思，岂不是在怀疑素来事都一丝不苟、不近人的组的守和保密能力吗。

况急转直。

——多田老师啊，还是太年轻了。

他会照藤原的一贯差劲表现，来先为主地推断他的准，实在是再正常不过了！

多田的脸稍缓，气血翻涌的腔也渐渐平复来。

这甚至有可能是蓄谋已久的！

拓海不急不慢地完成了背诵，旋即固执地盯着活像是吞了只苍蝇的多田的脸：“现在我能证明那份试卷是我的了吗？”

他心里一冷，当就垂眸去，专心凝视着地板瓷砖的纹，一言不发。

不单是平白得罪了组，还任谁都听得他有多么词夺理。

在没有把握的况把事闹大，不就是自己打脸吗。

多田恨得牙。

“不可能！”他脸铁青地失声大叫起来：“你怎么可能背诵得来！”

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可谁叫多田太蠢，将把柄递给了对方呢，这样退维谷的局面，令他也难办得很。

多田的第一反应就是——这是谋，而且绝对是针对他来的谋！

一刻，他难以置信地瞪大了，还有气跟块铁石一样堵在，不去不来，剜心刮肺的疼。