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小区门
五十米的距离就是公
车站,有辆车刚好在学校那有站。虽然这个时间挤是挤了些,但也算方便,反正就那么几站路,挤一挤就到了。
课间的时候大概翻了
上来的练习册,看看大家写作业的
况,每一本最后都写了日期。有些一看就是糊
人的,原本繁琐的大题就写了那么几个字,甚至是不写,真是连抄答案都懒得抄。而这些练习册被他挑了
来,记了名字,大多数是屡教不改。周恒清叫课代表把这些册
发了
去,让那些没写玩的写完整,晚自习前亲自
上来。顺便让课代表拿了两
卷
当作业,第一
明天讲第二
后天讲。
路过自己班级负责的清洁区时周恒清扫了一
,明显的地没拖。在过
里就看见自己班的学生拎着垃圾桶正往外走准备倒垃圾,
了教室,虽然正事铃还没响起,但课代表已经领大家开始早读了。底
还有些人是明显刚到不久,正慌
的
作业、拿书、前后左右问着。周恒清在教室转了一圈,看了看还有哪些同学没来,检查了
卫生,然后叫了劳动委员说哪里哪里不合格,让值周生再打扫一
。接着他就站在门
,看了
表,等着那些晚到的同学,等来后不听理由也不训话,只是让班
记
名字,让这些人负责这一天的抬
、
黑板、发作业等杂活。
到了站周恒清基本上是被穿着校服的学生们“冲”
公
车的。站牌离学校还有个两三分钟的路程,周恒清看了看时间,和平时差不多,便不急不许的往学校走去。一路上尽是穿着本校校服的孩
们,骑着自行车的,在路上不知
是看课本还是看的,狼吞虎咽吃早饭的,三三两两闲扯的,一个人边走变
神的。还有走在一起小
侣,虽然碍于快到学校了没牵着手,但那距离、
神、表
,一看就知
是怎么回事了。
这在中学太常见了,周恒清班里也有,只是对“早恋”这
事看的比较开是了,因为他当年那个年纪也会对哪个女生很有某
意思,这是这个年龄段都有的事。大会小会开了半天,表面说完私
说,其实也就是怕早恋影响学习影响升学率或者
现这年
屡屡发生的因早恋而引起的什么事件。而这些事只能防范着,但早恋是怎么也防不了的,不
学生恋不恋,某些东西一旦发芽了能把石
都穿透,这是自然规律,不是
刻的说教就能改变的了的。
因为是班主任,周恒清还要比其他任课老师早去些学校,所以
门也早。
门那会林月还在迷迷糊糊的吃着早饭,他打了个招呼便先走了。
在正式铃响前班里的人都到齐了,而且因为今天所带科目的早读是在隔
班,所以铃响后周恒清就安心的去了隔
班。
中午在学校
堂吃了饭,然后回办公室休息了会,
午继续上课。课间那些没写完练习册的孩
们拿着册
陆续来了,他翻看了之后分别问了些最近的学习
况。有些脸
厚的该训的训,但他
洗漱,换衣,
楼买早
,叫林月起床,吃早饭。
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不公平她也要赖床一类的话,周恒清没办法,便变成了现在这
一天一换这样。
一路上有不少认识的、不认识的学生朝周恒清喊“老师好”,周恒清都笑着说“好”。
了学校就看见了目光和雷达一样在学生中扫来扫去的腆着大肚
油光满面的教导主任,周恒清打了招呼,往初中
的教学楼方向走,碰上以前教过同一个年级的老师,两人随
聊了几句最近的一些
况就
别,去各自了年级所在的楼层。
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