彩，学习鉴赏那些画作。此时，叶理默又不由得惋惜，自己本来携带的财宝中，有一些是名家名画，现在全沉海底了，捞上来也是一块烂布，真可惜，不然还能给孩们看看好的画家们的真迹呢！

育课也简单，虽然现在没有什么育材，但是跑步、远、游泳之类的，都是不需要材的育项目，只要人上场就可以。

叶理默将心中所想到的一项一项列来，不断地补充和删减，慢慢的，想法也就变得更加实际，更加有作了。

写课程，叶理默又列了几个人选，都是叶理默觉得可以试试给孩们上课的人。

列完了之后，叶理默想了想，又加了两门课程，一门是自然，另一门是礼仪。叶理默本来想写思想与品德的，可是这年，还真没多少人理解这两个词。

自然这门课程就是了解生活中的一切，而礼仪，当然是人际往中的礼貌了。

作者有话要说：　　以后如果没有意外的话，就是照这个时间来更新了，每天上午十，午三和晚上八，当然这是在我能够提前把稿准备好的况，不能排除写到后面越来越懒，结果只能每天零前更新的况……我需要动力才能够持……

而动力当然就是来自亲们的支持啦~么么哒~请大家留言哟~

第46章 阿拉伯数字

在现在的岛上, 明白和理解各自然现象以及动植的人恐怕不多，因此，叶理默的设想是, 孩们在负责老师的带领，去田间、造船厂、病患安置、港等大家劳动的地方，了解不同的工和技术, 明白他们的工作容等等, 这样有助于孩们对自己生活的吃穿住行有个了解。

而礼仪这门课程，叶理默是因为看到家，才想到这门课程的。

家是一个礼仪得最恰当的人，待人接彬彬有礼，恰到好, 绝对是一个十分标准的绅士。礼仪这门课程, 目的是在于去野蛮化, 让孩们在人际往中和生活中注意各礼仪，学会尊重他人，让彼此之间的往更加舒服。潜移默化, 也让孩们明白生活和生命的意义。

礼仪这门课, 教学任务还是很重要的。

写完这份教学计划，叶理默舒了一气, 中唤：“布鲁斯, 请过来一！”

布鲁斯立放手中正在拭的杯和白布，走到叶理默的边，问：“陛, 请问有什么吩咐？”

叶理默将自己刚刚写好的新课程列表递了过去，说：“看看这个，你觉得如何？”

家看到前面的时候，还没有很大的反应，看到最后，不免也惊讶的表：“陛，您给我也安排了课程？”

叶理默：“是啊，布鲁斯，你愿意吗？”

“可是，陛，您边需要人。”

叶理默说：“不用担心，布鲁斯，我想好了，大不了在你去上课的这段时间，我就睡觉好了。”

家竟然觉得无言以对。

见叶理默一副定了决心的样，家当然不会违抗他的命令，说：“陛，如果这件事您觉得很有必要，我当然愿意去给孩们上课。”

叶理默笑眯眯地说说：“这样就对了，布鲁斯，以你的魅力，相信孩们都会喜你的。”

家回答说：“希望如

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