爸爸跟着，放心来，地拉着龚熙诺的手，跟着原璟坤到铺着各形状地垫的游戏区。

首先是认知游戏。

龚玺见老师手里拿着熟悉的书籍，主动凑过去。

老师笑眯眯地指着印在书页上的小动，她都一一正确回答，不过因为害羞，声音很小。

老师指猪她答猪八戒，老师指她答白龙，老师指猴她答孙悟空，逗得老师哈哈大笑，问她是不是喜看西游记啊。

难怪，原璟坤最近突发奇想要用四大名著来熏陶龚玺，培养她的文学平，先从看动画版的开始，龚熙诺对此没任何评价，龚玺才多大，明白其中理为时尚早，最多看个闹。

识别数字和识别字母环节龚玺表现得很，她能够独立地从一到零排序，在无人指导的况，能快速地正确排列二十六个字母，还能朗声诵读汉语拼音和英文字母。

最令老师觉得不可思议的是，龚玺居然会熟练地背九九乘法表。

识别颜的时候，老师拿起蓝的积木，龚玺说blue，又换一块黄的，龚玺接着用英文答yellow，老师的脸上一抹惊喜，尝试用简单的英文和她，没想到，龚玺对答如。

龚熙诺解释他们每年暑假会去国外住一阵，老师释然地。

以前每到暑假，余季会特意把龚玺接到国外待一段时间，龚玺受到语言环境的影响，不必刻意学习，也能掌握一些日常用语。

认知游戏的老师摸着龚玺的小脑袋，不住地夸奖小姑娘真聪明，将来肯定是个大才女。顺利地得到第一枚印章，两人带着龚玺奔赴个考。

接来是运动游戏。

要求小朋友爬过两个网状桶，再从一个圈里到另一个圈里。

龚玺爬过网状桶，站在绿的橡胶圈里，怎么都不肯到另一个黑橡胶圈里。

原璟坤揽着她，鼓励她：“媛媛，别怕，一就过去了啊。”

怎么说怎么劝龚玺都站着不动，小脸严肃地盯着距离不远的黑橡胶圈，死活不过去。僵持片刻，老师过来和她商量：“要不你不用了，原地给老师一好不好？”

龚玺在原地蹦了一，冲老师不好意思地笑。

老师直夸她好可，在表格上盖个印章，总算过关。

最后是生活游戏，串积木和给熊宝宝喂饭。

龚熙诺坐在小板凳上，龚玺非要握着他的手指，让他拿着绳，把积木上去。

老师对她说，你自己串啊。

龚玺不答应，没说话，还是要和龚熙诺一起玩。

龚玺还不愿意喂熊宝宝吃饭，原璟坤给他示范，她也不学着。

老师可能觉得她太小，没提更多的要求，笑着盖上第三枚印章。

原璟坤和龚熙诺把盖齐三个印章的表给最初接待他们的那位老师，老师接过来和登记表订到一起，存档备案。

龚玺显然对画画有兴趣，拉着原璟坤的手非要去看。

原璟坤带着她来到跟前，老师给她一只画笔，允许她和其他小朋友一起画。

“龚先生，是这样，据龚玺的成绩，她园没有任何问题，可以随时过来班。我们幼儿园的收费是每月一万六，包括培育费，看护费，还有一天三顿饭的餐费，当然，早

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