。

他故意的，越这样说越是能挑动她心里的火。

葛飞灵脆扭过，和他冷战。

谁知她的骨气只维持到上午的第二节课。

因为期中考的成绩单来了。

昊磷上完化学课，越过卓星宇，直接来景浣的桌前，说：“景浣你这次没参加考试，成绩由你来登记吧，登好了把表给班，原来的那份别传。”

“好的。”景浣答应，接过来。

这时快上课了，上左右的几个男生听见了也捺不住，非得求着景浣给他们先瞅一瞅。

景浣定地摇，将成绩单放桌。

那几个男生只好散了。

葛飞灵也重成绩，但她可以忍到等昊磷正式贴来。

前提是没人引诱她。

景浣偏偏在铃声打响的时候，用只有她听得见的音量说：

“诶？这次的第一，怎么不是你？”

第三十五章

各科成绩与平均分他化学课上早就讲得瓜烂熟，再上班会课讲纯属无意义的复读机。

所以昊磷通常激励一大家，ppt就不上了，给级前十名奖励奖励文，然后给他们放电影或是动漫。

他也乐得自在，少上一节班会课等于带薪休假。

“待会儿放电影看，班过来帮忙搬一电脑。”第七节课课间，昊磷过来宣布班会课的安排，顺找人搬东西。

班里一听是放松的容，纷纷起哄呼，个别好事者举手追问：“老师，这回看什么电影啊？”

“等会儿你们就知了，一个有品位的好孩帮老师挑的。”

大伙超给面地附和，拭目以待。

葛飞灵没注意他们的吵闹，和柴佳玩了个小游戏。

两人分别写景浣看得见的优。

方便她从其他不同角度钻研。

柴佳先写的：【商。】

这倒是所有人公认的一，葛飞灵跟着写了个类似的：【知世而不世故。】

柴佳：【家教好。】

葛飞灵：【人格健全。】

她一直贴着柴佳的形容词意思写，目的想她藏起来的一东西。

那一次柴佳中午去找景浣，她不在场，仅凭那份简略的记录，她后来怀疑柴佳隐藏了分事实，但她的同桌闷，本来就不是多话的人，企图问不现实，只好了个迂回的法。

【待人温和但是……】

葛飞灵看着同桌停滞的笔尖，答案像要呼之。

柴佳组织好语言，补充完整：【但是泾渭分明。】

葛飞灵：“……”

这些她早八百年清楚了。

算了，次另寻办法。

上课的铃声正巧打响，她熟练地收起草稿本，班小心谨慎地抱着笔记本电脑来。

葛飞灵习惯望一景浣的近况，同时准备待会儿屏蔽电影的耳。

昨天据巧贞的描述来看，景浣的反应一般。

不过这也能让巧贞兴好半天，“我觉得他有对我上心哎，他还跟我讲了一些电影之外的絮和义，搞得我真对那讽刺电影有兴趣了。”

葛飞灵及时抓住关键，“他跟你说这是讽刺电影？”

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