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外文书这些。而且,就算真的有所发现了,还不是能说解决就给解决了的,还得自己在脑
演练好,跟着大人们绕圈圈,以便达成自己的目的。等到事
真的来临了,又是绷
了神经,时刻注意着有什么动静,会不会牵连到自家等等。
其实古明妍
的很多前期工作,都是为了防止家里人在没准备的时候被人盯上,从而突然来家里检查这些的。
但是现在事
到了这一步了,家里的大人们可比她有经验,对这个时代的把握也要比自己
多了,只要避过了最初一波可能受到的冲击,后面的也就不需要古明妍再去替家人
什么心了。
说实话这半年多来古明妍真的
累的。毕竟她现在
也没
大,小孩
的
力又十分有限。所以现在事
也算是告一段落了,她可以尽
的开玩儿了。
古明妍想着自己要好好地放松放松玩儿一玩儿,回归一阵
田园生活,把现在小孩
们玩儿的东西都玩儿上一遍,找回些最简单的童年快乐。
她觉得要是再不想办法放松放松,自己都得因为
心太多而累倒病倒的,或是再严重
——影响成
发育。
如果真那样了,可是万万不行滴。
对她来说太重要了,她可不愿意这辈
再
成个小矮个儿。
可是古明妍在家里翻腾了一番后,发现家里实在是没什么好玩的,她现在
于一
特别无聊,急于找乐
的状态。
毕老太太对古明妍的日常教学还在
行着。
说实话现在古明妍
在毕老太太这里学的东西,大概能够比得上这时代小学二三年级的
平了,要知
这时候小学满共也就五年……
当然,读书认字儿归认字儿,古明妍的学习任务里,是除了写字之外的。
毕竟考虑到骨
的生
,老爷
和老太太也不让她早早的就用笔写字。只是在基础的生字大致都认识的差不多了的程度后,让她拿个木条,自己在地上的沙
中间比划比划,算是学着写字了。
毕老太太他们自然是觉得
自家孩
聪明的,但是古明妍却不敢再往
学了。
一个是一些基础的数字、汉字,甚至简单的加减法什么的她都已经会了,再接
去的
容也不是很适合家
教育给予。另外也是两位老人刻意的压了压
度,你说让古明妍自己提
让爷爷
拿课本教她吧,二老也不是很愿意。他们虽然觉得小孙女儿聪明好学是好事,但是也觉得,她在这个年纪就应该好好的玩,那些课本上的东西以后有的是机会去学校里学习。
所以古明妍现在基本都是在复习原来学过的知识,加上对着家里的□□背诵,毕竟这是这个时代的
门必备基础话述嘛,不学会可不行。
至于其他的书,经历着现在这
象,家人们对于书这
东西看的可是很严的,古明妍现在基本都接
不到任何的书籍。老人家就怕自家这识字儿的孩
看到什么不该看的了,会有什么不好的影响。
古明妍总算是理解了为什么那么多人都说这是一个人们
神层面极其贫瘠的年代了,也理解了为什么在八十年代开放后,文学
会兴起,这完全就是被压抑的太
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