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“喂, 让哥, 你在家吗?”
何让在家。
“你上大学的时候用的辅修书还留着吗?”
何让大学时期有一阵突然对语言学产生了
厚兴趣, 上过语言学的辅修,这
夏明光知
。
电话那
,何让虽然被夏明光问得摸不着
脑,但还是很
脆地回答了:“留着啊。”
“,借我用用。”
“行。你着急用吗?不着急的话,等
次你金
带何远征回外公外婆家的时候,给你放你爷爷家。”
何让话音刚落,夏明光就急吼吼地说:“着急, 可着急了。”
“……”
“我能明天去你们家拿吗?”
……
十月七号。
元恪学
舞学到一半, 正坐在金染家客厅喝
休息的时候,夏明光迈
门来。
她一
差
呛在嗓
里。
魂不散的夏老师从何让手里接过两册,
魂不散地赖在这里不走,
魂不散地翻开书开始津津有味地看起来。
元恪又抿了一
,假装不认识他。
夏明光的
魂不散是真的,津津有味倒是假的。
手
上的书,越看越懵。
这都是些什么玩意儿……
不就是简简单单一拼音吗……什么双
音、
齿音、
尖前音……齐齿呼、撮
呼……怎么这么复杂!
他又翻了翻修辞那一
分。写作文修辞少不了, 既然要装
当老师,就要装到底。然后,仅仅知
比喻拟人排比的夏老师,再次懵住——夸张、回环、对比、反复、婉曲、双关、假设……几十
……
修辞手法有这么多的吗!
元恪敛着袖
,低
玩手机。
元月刚刚发来两条消息。
【哥哥】:元恪!你怎么在朋友圈骂老师!
【哥哥】:太没礼貌了!快
删掉!!
元恪:“……”
她昨天好像是发了条“夏老师有病吧”。
关键是夏明光本人还给她
了个赞……
现在被元月看见,误会她骂老师……
她本来想跟元月解释一
,但想想还是算了,
脆删掉了那条朋友圈。
夏明光带着一脸怀疑人生的表
抬起
来,视线从挪到元恪
上——
她现在穿着舞蹈服,袖
很
。她一边低
看手机,一边把袖
拢在怀里。
差不多到时间了,金染过来拍拍元恪,同时
转向夏明光这边:“小明,你爷爷呢?”
“在家看电视呀。”
“你……你今天是来
嘛的?”
元恪已经乖乖地站起来,准备继续了。
“拿书呀……”夏明光底气不是很足。
元恪敛着袖
,朝后面的一间房间走去。金染家专门有间房间,被装修成了舞蹈教室。
夏明光也跟着走了两步,然后猛刹住车——金染正在斜
瞪着他。
元恪已经
了那间房,最后一
裙角也跟着拖
去了,夏明光这才和金染对视上。
金染一副“你自己
代”的表
。
夏明光手里攥着本,脸上忽然有了几丝金染从来没见过的小扭
,嘴上端着商量的语气:“你是她老师,我……我也是她老师。”
“我是来拿书的,但我……能顺便
去看她
个舞吗……”
对,顺便。
金染:“……”
-
十月八
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