犯怂，开始认真的笔记。“我得认真听讲了，不然回去后他要是提问我，我不知就完了。”

回到木尚仁这边，他在教学前，先拿了一卷卷轴，展开卷轴，他结印然后摁在卷轴上。

嘭！

一阵白烟散去，在他面前桌上现了一个人模型人，无别特征，但看格应该是男。

“在学习急救措施之前，我需要各位先了解人的构造。”

“老师。”前排的年级生在木尚仁刚说完就举手话：“我们很清楚人的构造，就不要拿这假人来哄我们了，我们不是小孩。”

顿时，礼堂里一阵哄笑，晴生有想要上前把那人打一顿的冲动，虽然结果可能是他被揍。

“这样啊，我本来以为你们还太年轻了，既然这样的话...”

木尚仁又拿了一卷封印卷轴，从卷轴中通灵一个人，光溜溜的人一现就引起里礼堂里分女的惊呼，这是个男人的。

木尚仁的备用克隆人又被拿来用了。

将白毯盖在自己的克隆人上后，木尚仁也上了消毒的橡胶手，开始正式教学。

“这里的是我的克隆人，大家不用担心，他活着可是没有意识，考虑到在座的有些人上就要成为忍者了，所以我就直接用活人教学吧。”

木尚仁说这话的语气冷漠地面前的克隆人只是动一样，克隆人上消毒的气味慢慢扩散，气氛开始变得诡异了。

“首先，人我大致分为四个分，、颈、躯和四肢，为什么要这么区分，因为受伤的位置对于人的伤害也不同，你们也可以这么理解，受伤最严重、四肢受伤最轻。”

木尚仁把自己的克隆人扶起来，直半腰，同时伸手臂摇晃让其他的学生看的更清楚。

“我今天要教的是比较常见的四肢骨折急救措施，骨折据程度不同，危险也不同，较轻的骨折比如说...”

咔嚓一声，木尚仁一记手刀把克隆人胳膊的肱骨打断了，但断的不彻底，只是现裂纹，外基本看不受伤。

“现在这的胳膊就于轻度骨折，我一般称为骨裂，你也可以理解为受到外力而产生裂痕，这也是发生骨折最常见的原因，发生这事我们该怎么呢？”

说实话，已经有一些学生开始打退堂鼓了，他们表面上，其实心还是孩，他们也不是已经经历过忍者生活的忍，木尚仁一边伤害着自己的克隆人，一边一脸冷漠地讲解急救措施，这让他们幼小的心灵留了心理影。

木尚仁可不这些，还都算好的了，他还没有讲解贯穿伤、大型切之类的急救措施呢，而且骨折里也不是没有让人畏惧的况。

“为了防止病的一步恶化，我们需要固定伤，利用条形固定伤，例如在野外时，用树枝外加绷带就可以简单的固定伤，避免因为外力而导致骨骼的一步破裂。”

木尚仁很快就用准备的钢条外加绷带缠在了胳膊两侧，完成了急救工作。

“骨折时，骨折会有剧痛，所以发生骨折事件，最好行固定后就直接送回医疗行修养，不然的话。”

木尚仁取好的钢板固定，抓在克隆人胳膊上的手用力，又是一声咔嚓，克隆人的手臂以一个扭曲的姿势垂。

“就会这样的状况，骨完全的

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