唐雨不是没有肢语言，而是不够明显，简单讲，就是太朴实了，在演奏某类型的曲时，可以稍微夸张一。

所以，丰富的肢语言是可以更好的去带动这个乐的气氛。

这……

唐雨微勾角，轻挑眉目，浅笑，：“好，那我再来一遍。”

云峰用了一个更好理解的词来行解释，：“你可以理解为‘肢语言’。”

聪明人学乐，学乐人聪明，学乐的不仅是一门艺术，而是练就最大脑，这在云峰和唐雨上现得淋漓尽致。

结果。

尤其是轻松愉悦的作品，和手都要松弛，并且富有节奏。

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越听越喜，觉整首乐曲都充满了厚的乐气氛。

在云峰的指导，唐雨加了更多的肢语言，时间、夸张度也都恰到好。

“好！”蓦地，一个带着几分激动的声音自后方传来：“非这首曲不上！”

云峰在唐雨旁边坐，一边演示，一边：“比如，你想要这个音弹得愉活泼，那么这个音就可以像充足气的球一样，反弹起来，手呢，在弹完离开琴键时的动作可以大一……”

说到夸张的个化演奏风格，就不得不提朗朗了，演奏时的肢语言就非常的丰富。

唐雨没有听明白。

云峰再次。

“外在表现？”

音乐，有抒发快乐绪的，也有抒发悲伤绪的，而渲染乐的气氛总是较悲伤更容易，快乐时听乐的歌曲会令人更舒畅，就是不快乐时听乐的歌也会被快乐所染。

肢语言在生活中随可见，而在钢琴演奏中也占据了十分重要的地位，特别是在现场演时，肢语言能把原来单调的演显得更加的生动与活泼，也能让演奏者更好的演奏曲作者所要表达的意图。

他从演播厅来，准备去控制室看看当前彩排节目的灯光效果，刚好碰上唐雨的第二遍演奏，于是停来听了一。

来人正是导演。

云峰滔滔不绝地讲着各动作如何去合理的夸张，最后，又：“还有，你的笑容，是这世间最的语言，能治愈一切不开心。”

展，主题抒，绪为【幸福好】；重复分，旋律烈，将整首曲逐步推向，绪为【闹腾】。”

唐雨眨了眨睛，笑盈盈的：“那，我欠缺的是哪一分的绪呀，云……老……师！”

云峰双手环抱于前，一本正经的：“曲所包的‘在绪’，在听觉上已经接近完了，我想说的是‘外在表现’，也就是视觉上的呈现。”