柳没有经历过这些。

以至于在过去的半年里，他将重心放在了悠斗的技术训练上，直到现在才发现悠斗心理层面可能存在着问题。

如果是技术层面的问题，可以通过不断的练习加以修正。

如果是心理层面的问题……柳觉得自己需要再多看一些这方面的书籍。

虽然暂时没办法帮悠斗解决这方面的问题，但这一次的实验并不是完全没有收获。

柳想到了一个可以让悠斗的控球训练事半功倍的方法。

只需要利用悠斗对他的信任。

柳对悠斗：“这就是我们总结来的训练方法。”

“栗和网球虽然不一样，但两者在大小、形状方面极其相似。”

“在行控球练习时，可以先用栗打一遍，再将网球想象成栗打一遍。”

“就像过的数学题，只改动了数字，再一遍时，解题的速度会快很多。”

悠斗睛一亮。

就像柳前辈说的那样，过的数学题改动数字再一遍，解题速度会快很多。

如果把这个方法用到网球上……

悠斗迫不及待想去石那里试一。

正好午餐准备好了。

“我已经吃过午饭了，柳前辈去吃饭吧，我去练球。”

柳。

“记得用新的训练方法，有用的可能是9982％。”

9982％，四舍五100％。

悠斗带着栗和网球站在石前。

面对从未练习过的第六个标记，他先用了栗，正中靶心。

接来就是将手中的网球想象成刚才的栗……栗、栗、网球、不、不是网球、是栗、栗……

一片漆黑寂静的幻想中，手上虚握着的在网球和栗中不断切换，渐渐地，手指仿佛被栗的刺刺痛了一瞬。

悠斗一气，抛球挥拍。

黄绿的小球虽然离“正中靶心”差了一，但已经几乎能和石上的标记重合。

成功了！

第160章

“想把8350円兑换成现金？”

和悠斗确认过午不需要自己的陪练后,须藤从一个被老鹰抓破气球的中生那儿接了其他活。

他把洗净的兜布晾在晾衣绳上，用夹夹好，转看向悠斗,“可以是可以，不过你要现金什么？”

“我想去一趟超市。”

栗替换法十分有效。

悠斗不到半小时就完全掌握了石上的标记,有豁然开朗的觉。

现在的他可以一球连续打,每一次都准地打在不同的标记上。

既然打一球没问题,那一次打三十球也不会有问题。

多亏了栗……不，是多亏了大家。

悠斗问了柳前辈,柳前辈告诉他,这不是他一个人想到的办法,是收集了大家的建议后、据实际况总结来的方法。

想到在三船教练宣布特别奖赏时,呼声最的是“”，而悬崖上能找到的材只有鱼、虾和蟹，悠斗打算去超市买一和猪。

75％的馅加25％的猪馅能好吃的汉堡排。

很简单,学校的家课老师有教过。

须藤给了悠斗8500円和一张超市积分卡：“多给你150円，积分积在这张卡上。”

“好。”悠斗接过现金和积分卡。

现金√

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