“好吧。”施妤暗戳戳地，在林奢译以为她放弃了，想要松气的时候，她立刻摸了手机，给霁打电话。叽里咕噜，呜里吧啦。“知遥姨姨”的份再度登场，她要代替霁去参加幼儿园的公开观课了！

林奢译犹豫，又犹豫，只好跟施妤坦白说：“我张。”他患得患失，承担不了哪怕一丁的差池，他害怕施妤会因此对他失望了，要离开他。

施妤偏生火上浇油：“张吧，保持住张。”

着林奢译的委屈目光，她笑说：“加油。”

第63章

公开课的当天。

幼儿园里更新了公告栏, 刊载了此次宣讲的相关信息。

施妤驻足。

属于林奢译的介绍上，印着一张她没见过的证件照。白衬衫，黑西装, 刘海上撩，了清晰的眉。严谨正式的扮相，不同于以往或温柔、或微笑的笑容, 照片里的林奢译目光平和，注视着镜, 只在瞳仁里有凝聚的光。

不过到了个人简介的分，就有差异了。比起隔老师荣获“市级优秀教师”“省级模范代表”的称号, 林奢译的评优记录上写着“幼儿园月度新人老师”“幼儿园季度评优”“幼儿园年度最受迎奖”……虽然质量上欠缺, 胜在数量多, 洋洋洒洒足足罗列满了三行。

施妤一字一句地抚摸过。

她积极地, 把有些许蒙尘的玻璃板得光洁如新。

耽搁了时间, 等施妤赶到向日葵班时, 原本规划好的观场地被占了个满当，挤不去了。

教室被围得里三层外三层, 只听得见讲课声。

林奢译话中笑, 正讲解着本堂课的知识。

他耐心地与小朋友们沟通和，回答了各天行空的古怪问题，时而有趣的发言，也引得在场的老师和家们一阵笑声。

施妤站在外层，听完了一整堂课。

在林奢译获得的烈掌声中，她是鼓掌最真挚、最用力的那个。她想和林奢译见个面再走，但显然教室里的其他人比她距离更近, 提问也更专业。关于“如何激发学生听讲的兴趣”“如何提升学生学习积极”……施妤只听了一耳朵，她一边默念“打扰了”, 再默念“告辞”，果断地选择了离开。

微信里继续开始了动消息。

林奢译：来了吗？

林奢译：我给你留了位置。

林奢译：人有多，我还没看到你。

林奢译：要上课了，我拜托了冯老师，她可以领你教室。