既为厉诡所写，

厉诡如为‘天’自不正常之后所生，

那些文字之中，会否附带某‘天意’？

持此一念，

余即开始研究此‘厉诡文字’。

然，此文字携带恐怖力量尤甚，哪怕余腹有蛊虫，驾驭厉诡，亦难将之书写于寻常纸张之上，只能每日厚颜求隔观的真人赐几张受了加持的符纸，

以‘训诂’、‘象形’、‘溯源’等法，

来研究诡文。

而今已得‘罸’字真意，

此字乃‘灋’字之演化，其为律条，刑罚之意……

罸字诡文森恐怖，书写来，仿若能招来厉诡，为自施加酷刑，

然‘灋’字变文，则厚重朴实，庄严冷峻，虽然隔离人，但亦可以为人之后盾，正与罸字相互印证，相互克制。

符纸少矣，

每日研究，只得此一字涵义。

但在今日，

隔观之中，

有一少年人来寻我玩耍，

将一张仿似革的纸送给了我……

那人虽是弱冠之年，但已经得授‘五品符箓’，其常与我来往，我亦时常有，此人状似年幼，实则慧心通明，事有度，我实看不透……’

第317章 、天蓬天蓬！

读书人的一篇日记，

带给苏午的震撼，远甚与先前厉诡的那篇日记！

这位读书人在日记里提到的经历，虽然多是寥寥数语带过，但其中惊心动魄，苏午却有会，

对方曾经历过万目诡复苏的事件，

此般事件，

对比苏午当时的经历，便能明白其中的波诡云谲。

苏午尚且有模拟护，

而对方却真正是以一个文弱读书人的份，介到了各项厉诡事件之中，总能死里逃生不说，每次还总能有各收获！

正是这经历，

让他心生一个猜想：或许厉诡丛生，并非是因为甚么天地不正之气，而是因为天本了问题！

这样的猜想，

在当时可谓是大逆不，更前无古人！

——寻常人本想不到这儿去，

其却能突破封建束缚，摒弃君君臣臣的思想，立起这样一个猜想！

单单是这份才，就让苏午佩服不已。

莫说礼教封锁的当时，

就是现实世界里，

不也常有许多人教育别人，开必然是叫别人多想想自的问题？

并创造经典言论：地球离了谁都照样转！

此般言语固然让人无法反驳，

但被教育者或许亦该好好想一想：自己的事，和地球有甚么关系？地球转不转，又岂是自己一个人需要心的问题？

‘读书人’的这一篇日记，

提供给了苏午海量的信息，

以及一个可能的猜想。

并且，

日记最末，提到了有位‘少年人’，赠送给

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