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的表现,映
到心里,其实是你的心理在作祟,是你的
绪在控制你,与其摊牌,不如给自己
时间,给对方
机会,好好想想,真的是你对方不好吗?父母总是责备你不努力,那他们有没有用尽全
力气在为你的
起
拼搏?”
“男朋友没时间陪你,督促你学习,是不是他也在为你们的未来去努力?”
“我们很多学生,总是说自己对一些人很好,但是他们总是伤害自己,但摸着自己的良心问问自己,那些伤害,是实质的言语、行动,还是伤害了你的
绪?”
“所有的
的前提,都是整理好你的
绪,然后用你的理智去
人,那才是真的
,不然都是自私。”
“那么摊牌是什么?摊牌就是,把你的自私,堂而皇之地、虚假地,责难到对方
上。”
“我说完了,希望正方一辩的小姑娘,理解我说的话,理解我方一辩的苦心,也希望吉老师,今天即便输了,也不要回家
行让我跪榴莲,以上。”

全程盯着系主任,到这块儿,她算是明白这场辩论的用意,系主任明着说是为心协带带人气,其实主要还是想解决近两年,学校自杀学生数量飙升的问题,如果是为了这个,那为了赢而打压对方的例
就没有什么意义了。
虽然系主任的话很有指导意义,等系主任坐
,
瞥了
乔乔,乔乔已经从听到文翰说她不好时候的伤心和不平,变成默默地低
,仿佛
错了什么了不得的事
。
再看看文翰,目光是落在乔乔
上,可是表
是很欣
且满意的,
后背汗
都立了起来。
没有任何一个群里,可以
压另外一个群
,不
是以看起来多么有
德的方式。

站起来的时候,池雯表
是很得意的,可能是
的表
太过严肃,让她有一
势在必得的错觉。
“本来,我只是把这个当
一个简单的辩题,系主任老师把这个辩题的
度
了起来,而且系主任老师讲完,
面的同学大多数都更沉默了,所以我想,可能我想说一些不一样的东西。”
“不
我们有多少
个
,总归是能归为
向和外向的,大多数明显外向型的人,这
对于人际关系
心的纠结和恐惧会比
向型的人少一些。”
“所以我先,暂时,不负责任地,把诸如系主任和文翰这类,
心不那么
的,可以自我消化的,可以用给自己讲
理的方式纾解的,从
面我要谈论的人里,去掉。”
“虽然我也是个外向型的人,对于这个话题,我也觉得我们一群外向
格的人,去给人家讲
理,非常的不负责任,可是我对自己有一
自信,就是,我不是一个
加豁达给别人的人,所以我也盲目地觉得,可能我说的,还是有一定
理的。”
“我们今天的辩题是,忍无可忍,需不需要再忍。”
“不
反方说了多少非常有
理的观
,我还是想说,不要忍,如果你觉得特别压抑,痛苦,那些人际关系让你觉得难过,伤心,让你厌学,厌世,让你睡不着觉,说
来,不要忍。”
“我们所有人都知
,
光、快乐、自信、诚实、品行好,这诸多优
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